Après des mois de suspens et d’hypothèses tous azimuts, le ministre a levé le voile sur son projet de réforme du bac.
 

Le SE-Unsa note des éléments intéressants dans la réforme du bac. Toutefois, de réels dangers pèsent sur la valeur qui sera accordée au bac nouvelle formule et à sa mise en œuvre. Comme toujours, ce sera dans les détails de la mise en œuvre que tout se jouera. Le SE-Unsa continuera à porter ses propositions et revendications pour que le projet se traduise concrètement en progrès pour les lycéens comme pour les enseignants.

Le projet originel de grand oral est devenu une petite discussion de 10 minutes…il n’en reste pas moins que pour cette forme d’évaluation, les moyens devront être au rendez-vous ! C’est une mini-révolution qui aura des conséquences profondes sur la manière même d’enseigner. Elle nécessite un véritable accompagnement des élèves dès le collège pour une préparation de qualité sur le long terme. De même, il faudra repenser la formation des enseignants pour accorder une plus grande place à l’oral et à son enseignement.

Pour le SE-Unsa, les discussions doivent se poursuivre notamment pour finaliser l’organisation des enseignements ainsi que les grilles horaires. De plus, des programmes adaptés sont nécessaires, tout comme un accompagnement, des outils et la reconnaissance pour les enseignants de la charge de travail liée aux épreuves ponctuelles.

Pour que les bonnes intentions se concrétisent, le ministre doit garantir des dotations horaires suffisantes pour assurer une offre diversifiée de parcours et d’options et des conditions d’enseignement satisfaisantes dans tous les lycées.

Tout au long de la concertation, Le SE-Unsa a pesé pour éviter la complexification, garantir la place de chacune des disciplines et écarter l’annualisation du service des enseignants. Il demande aujourd’hui l’assurance des moyens pour instaurer la confiance indispensable à la réussite de la réforme sur le terrain.