A la demande du SE-Unsa LILLE, un GT (groupe de travail) AED s’est déroulé le 05 juillet 2023 au rectorat de LILLE.

Ce premier GT était une séance d’échanges et de présentation. Le SE avait dénoncé auprès de Mme Le Recteur le manque d’échanges avec les services et le corps d’inspection au sujet des Vies Scolaires. Nous ne pouvons donc qu’être enthousiastes à l’idée de reconstruire ce dialogue social.

5 points à l’ordre du jour :

1-Barème des dotations AED :

Un questionnaire est envoyé dans chaque établissement en début d’année pour mettre à jour les données servant pour le barème. 

Le SE-Unsa a rappelé qu’il était nécessaire de retravailler cet outil de répartition qui demande à être ajusté sur certains points non pris en compte (prise en compte des ULIS, prise en compte des directions sans adjoints, prise en compte des sections sportives, prise en compte des établissements multi-sites…)

2-Cdisation des AED :

- Quel que soit le statut de l’AED, le Lycée Paul Claudel de FOURMIES reste le centre de rémunération.

- Un AED peut prétendre à la Cdisation même si ses années sont interrompues. Il doit en faire la demande dans son EPLE. Un courrier informant les AED a été envoyé sur les boîtes professionnelles le 16 mai 2023.

- Le rectorat ne s’oppose pas à la décision du chef d’établissement quant à la CDisation ou non

Le SE-Unsa a rappelé qu’il serait nécessaire de travailler sur un cadrage de recrutement des AED à CDiser. Aujourd’hui, d’un établissement à un autre, les pratiques sont différentes. Le SE-Unsa rappelle que le décret rédigé en urgence n’est pas acceptable en l’état et qu’il y a nécessité à poursuivre ce travail.

3-Données sur la population des AED :

Une analyse est faite en fonction de l’âge : 47 % des AED ont plus de 26 ans. L’ensemble des données en fonction des villes avec un pôle universitaire ou non devrait nous être communiqué rapidement.

4-Projections de Cdisation :

Le rectorat nous a rappelé les principes de base.
180 AED Cdisables pour la rentrée 2023, 130 dossiers déjà traités.

Le problème de la Cdisation reste entier : Beaucoup de collègues sont réticents à l’idée de garder un AED dans leur service alors que d’autres au contraire le réclament.

5-Perspectives 2023-2024 :

On tend vers 1 AED sur 2 CDisable. 

Le SE-Unsa a soulevé la question du mouvement, des mutations des AED Cdisés Comment vont se passer les affectations ? Actuellement, ni le rectorat ni le ministère n’ont de réponse à nous apporter.

Le SE-Unsa Lille a rappelé ses interrogations :

Qu’en est-il des Assistants d’éducation CDisés sur un service externat, que l’on voudrait mettre sur un service internat ?
Peut-on mettre sur une lettre de mission service internat et externat ?

Difficulté de la coexistence des différents statuts au sein d’une vie scolaire, comment s’y retrouver ?

Formation AED, il y a nécessité à organiser une formation académique par bassin avec un véritable plan de formation pluriannuel.

Pour un AED CDisé, y a-t-il possibilité de modifier la quotité, voire de la baisser ?

Y aura-t-il une grille indiciaire pour les AED et une évolution dans les échelons ?

Un prochain GT AED est prévu pour fin septembre/début octobre 2023 avec pour objectif de construire puis éditer un GUIDE AED, en y associant les Inspecteurs Vie Scolaire. Ce guide serait conçu avec une rédaction à double entrée AED et établissement.