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CTA du Lundi 20 Janvier 2014
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Le Comité Technique Académique (CTA) qui s’est tenu le lundi 20 janvier 2014, au Rectorat de Grand Camp, avait pour principal objet d’acter les 31 suppressions de moyens d'enseignement dans le 2nd degré pour l'académie de Guadeloupe.

L'UNSA Éducation a dénoncé ces suppressions de postes et suite à la lecture de la déclaration liminaire de l’Intersyndicale, a quitté la séance, non sans avoir pointé le retard de la délégation rectorale.

Aujourd’hui notre constat est Ă©loquent : tous les choix individuels du recteur pour la rentrĂ©e prochaine, pris sans concertation des reprĂ©sentants du personnel, visent Ă  dĂ©grader fortement les conditions de travail des enseignants, Ă  multiplier les services partagĂ©s et les effectifs plĂ©thoriques dans les classes et Ă  remettre en cause la rĂ©ussite d'Ă©lèves dĂ©jĂ  en difficultĂ© !

Le SE-UNSA Guadeloupe rappelle que notre académie présente statistiquement un retard par rapport à la moyenne nationale et cela pour tous les examens. Et les choix du recteur visant à toujours diminuer les moyens vont aggraver encore plus cette moyenne.

Oui, Monsieur le Recteur, vous faites le choix de mettre en pĂ©ril la rĂ©ussite des Ă©lèves de Guadeloupe !

En amont de ce CTA, le SE-UNSA Guadeloupe avait Ă©tĂ© interpellĂ© par des militants sur l’utilisation dĂ©magogique des Dotations Globales Horaires (DHG) des collèges et des lycĂ©es, votĂ©es en Conseils d’Administration dès le dĂ©but du mois de janvier. Solidaire de notre FĂ©dĂ©ration UNSA Éducation, nous avions dĂ©jĂ  dĂ©noncĂ© les « petites manĹ“uvres Â» du recteur qui, par courrier, avait « sommĂ© Â» les chefs d’établissement de ne pas prendre en compte les heures de coordination disciplinaire et les heures de vaisselle et de laboratoire dans les DHG.

Le SE-UNSA Guadeloupe met Ă  la disposition des enseignants du 2nd degrĂ© son guide spĂ©cial « la DHG de mon Ă©tablissement Â» Ă  consulter ICI pour y voir plus clair...

Tout comme pour le report du CTA Dotation 1er degré, le SE-UNSA Guadeloupe demande au recteur de renvoyer dans tous les EPLE des enveloppes augmentées de l'ensemble des heures statutaires et de refaire voter l'ensemble des DGH par l'ensemble des Conseils d'Administration dans le cadre d'un dialogue social apaisé.

Nous demandons aussi une nouvelle convocation du CTA Dotation 2nd degré après les opérations précitées, avec une totale transparence sur le vote des Tableaux de Répartition des Moyens Donnés (TRMD) dans tous les établissements de l’académie. Des TRMD, explicitant les dédoublements et le nombre d’heures enseignées par discipline, découle directement le volume du service hebdomadaire de chaque professeur, les heures supplémentaires et les suppressions de postes

Le ministère a dû intervenir auprès du recteur pour faire respecter les statuts en vigueur dans notre académie et permettre à tous les établissements de récupérer l'ensemble des heures statutaires.

Cette transparence est nécessaire et incontournable pour le rétablissement d'un dialogue social de qualité.

D’autre part, le CTA 1er degré est prévu le vendredi 04 avril 2014 pour discuter d’une dotation nulle.

Après une dotation négative de 10 postes l’an passé, cette dotation nulle est inacceptable pour le SE-UNSA Guadeloupe.

En effet, elle ne se base que sur des prévisions démographiques et fait fi des suppressions massives qu’a subi notre académie les années précédentes et des soi-disant objectifs affichés dans le nouveau projet académique.

Cette dotation nulle est d’autant plus injuste qu’elle ne compense pas les 24 postes supprimés dans le 1er degré en marge de la dotation 2013-2014.

  • Comment avec peu de moyens, mettre en place une politique Ă©ducative efficace en direction de l'Ă©ducation prioritaire, accompagner le dispositif des nouveaux professeurs formateurs, prĂ©venir la difficultĂ© scolaire, sans dĂ©grader les conditions d'exercice dĂ©jĂ  très difficiles des collègues ?
  • Qu’en sera-t-il de la mise en place du dispositif « plus de maĂ®tres que de classes » ?
  • Quelles seront les avancĂ©es significatives de la scolarisation des moins de 3 ans ?
  • Comment faire progresser les RASED pour qu’ils retrouvent les moyens d’aider efficacement, sur tout le territoire, les enfants qui en ont le plus besoin ?

Au regard de toutes ces questions, le SE-UNSA Guadeloupe et sa fédération UNSA Éducation demandent au recteur de revoir sa copie…

Nous demeurons très attachés à une préparation la plus sereine et la plus juste possible de la carte scolaire pour la rentrée prochaine, tant pour le personnel enseignant que pour tous les autres acteurs du système scolaire.

En tant que syndicat utile, le SE-UNSA Guadeloupe s’inscrit d’ores et déjà pleinement dans cette démarche et se fera le relais combatif et pragmatique des collègues de l’Académie de Guadeloupe.

 

 
 
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