Lors du dernier CTA (Comité Technique Académique), l'Unsa-Education avait interpellé Mme la Rectrice sur la réforme du lycée pour présenter ses propositions. A cette occasion, nous en avions déjà profité pour lui présenter notre vision et nos revendications quant à cette réforme.

 

Quelle est notre vision de la réforme du lycée ?

 

Cette réforme n'est pas notre réforme mais à l'Unsa-Edcuation, nos représentants nationaux n'ont cessé de négocier pour en faire une vraie réforme, celle qui réforme, ue réforme pour la réussite de nos élèves, dans le respect des personnels, avec de réelles améliorations des conditions de travail :

- une réforme pour mieux orienter, mieux réussir dans le supérieur, mieux insérer,

- une réforme des filières et de leurs représentation,

- une réforme des pratiques.

Cette réforme que nous portons, nous voulons la voir mettre en oeuvre dans l’échange et la négociation, à tous les niveaux. Aussi, pour les élèves, nous défendons une réforme des filières, une réforme avec des choix plus largement ouverts que les séries actuelles, une réforme dans laquelle la filière S ne serait plus perçue comme la série des meilleurs élèves. Pour les enseignants, nous portons une réforme des pratiques accompagnée de formation.

 

Quelles sont nos revendications pour mettre en place une véritable réforme du lycée ?

 

Nous demandons :

- de toute urgence du temps de concertation,

- pour tous, des moyens : des heures et des postes.

- une véritable transparence dans la modalité de mise en place de cette réforme qui garantisse l'égalité territoriale sans discrimination.

- la possibilité de vrais choix de formation et d'orientation pour nos élèves.

- des vrais choix de pratiques pédagogiques pour les enseignants (groupes à effectifs réduits, co-enseignements...)

Et nous refusons fermement des choix à l'économie !

 

Pour le SE-Unsa et l'Unsa-Education (la fédération qui regroupe tous les syndicats de l'éducation nationale de l'Unsa), Sophie Descazaux.