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COVID 19 : Ce qu’il faut faire ou ne pas faire dans les Ă©tablissements. Mise Ă  jour de la FAQ
Article publié le lundi 16 novembre 2020.
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Plus de services civiques, plus de remplaçants, plus de tests... ce 12 novembre, Jean Michel Blanquer, c'Ă©tait monsieur Plus. Pour un peu, on se serait cru dans une pub Balsen !

En attendant de voir dĂ©ferler ces hordes de renforts, on a dĂ©jĂ  « plus de mise Ă  jour Â» de la FAQ Covid du MinistĂšre. Cette FAQ Ă  valeur de circulaire officielle.

En voici un rĂ©sumĂ© (Ă  lire Ă  l'apĂ©ro) :

 

1. CADRE SANITAIRE

> il est précisé que les élÚves doivent se rendre à l'école, sauf maladie ou motif justifié. L'obligation scolaire reste en vigueur.

Port du masque

> Pas de contre-indication pour les Ă©lĂšves allergiques

> Les Ă©lĂšves ne portant pas de masque ne peuvent ĂȘtre admis Ă  l'Ă©cole car il est obligatoire (sauf Ă©lĂšves de maternelle ou Ă©lĂšves dĂ»ment dispensĂ©s par certificat mĂ©dical.

> Des conseils pour ménager sa voix

> Les visiÚres ne peuvent se substituer au masque. Elles sont déconseillées pour les plus jeunes.

Les réunions

> entre personnels : autorisĂ©es en prĂ©sentiel si pas possible de faire en distanciel.

> avec des parents : vivement dĂ©conseillĂ©es en prĂ©sentiel. IL est conseillĂ© de proposer des rendez-vous individuels Ă  distance, ou en prĂ©sentiel avec respect des mesures barriĂšres.

4. ACTIVITÉS SCOLAIRES, PERI SCOLAIRES ET EXTRA SCOLAIRES

Sorties scolaires

> autorisĂ©es, sauf si des mesures locales les empĂȘchent. Pas de jauge de 6, pas d'attestation dĂ©rogatoire de dĂ©placement.

> idem pour les déplacements vers des équipements sportifs, parcs, jardins... notamment pour l'EPS.

Enseignement hybride dans les lycées.

Organisation

> La mise en place s'appuie sur une rĂ©flexion prĂ©alable en interne.

> il fait l'objet d'un plan, transmis aux autorités académiques

> Ce plan doit garantir au moins 50% des enseignements en prĂ©sentiel.

> l'organisation doit ĂȘtre similaire pour un mĂȘme niveau et pour une mĂȘme classe.

> En LP, l'Ă©quilibre doit ĂȘtre prĂ©servĂ© entre enseignement pro. et enseignement gĂ©nĂ©ral

Élùves à risque

> Si cas avĂ©rĂ©s de Covid-19 : le chef d'Ă©tablissement (ou directeur) recense les cas contacts Ă  risque. Il informe les personnels et les familles concernĂ©s.

> Par mesure conservatoire, il est demandé à ces personnes de ne pas revenir dans l'établissement.

> Un dispositif de continuité pédagogique est alors mis en place pour maintenir un contact régulier entre les élÚves et ses professeurs.

> Si des Ă©lĂšves sont « vulnĂ©rables Â» (dĂ©cret n° 2020-1365 du 10 novembre) et prĂ©sentent donc des risques de dĂ©velopper une forme grave de la Covid-19, le mĂ©decin rĂ©fĂ©rent dĂ©termine les conditions de maintien en prĂ©sence.

Si maintien complet Ă  distance → dispositif de continuitĂ© pĂ©dagogique de l'Ă©tablissement s'applique.

ÉlĂšves en difficultĂ© :

> difficultĂ©s socio-Ă©conomiques (restauration scolaire, connexions...) : les familles prennent contact avec le chef d'Ă©tablissement ou le directeur, puis celui-ci prend attache avec l'Assistante de Service Social ou le Conseiller Technique de Service Social de la DSDEN.

> DifficultĂ©s scolaires : mise en place d'un suivi rĂ©gulier et de prĂ©vention du dĂ©crochage scolaire dans l'Ă©tablissement ou en distanciel

BAC

> les Ă©valuations communes (E3C) au lycĂ©e sont annulĂ©es pour 2020-2021.

> l'évaluation se fera sur la base des bulletins trimestriels. Il faudra préserver la répartition contrÎle continu / épreuves terminales

> la certification des compĂ©tences numĂ©riques PIX est reportĂ©e.

> les Ă©preuves de spĂ©cialitĂ©s sont, elles, maintenues (15 au 17 mars)

> les Ă©lĂšves auront le choix entre 2 sujets

> les corrections transmises aux correcteurs seront trÚs développées et les critÚres d'évaluation trÚs détaillés.

> la session de remplacement pour ceux qui auront Ă©tĂ© empĂȘchĂ©s en mars est avancĂ©e en juin pour permettre de participer Ă  Parcoursup.

> Les restaurants d'application sont fermĂ©s au public. Ils peuvent construire en interne des scĂ©narios pĂ©dagogiques permettant le maintien de leur fonctionnement (Ă©lĂšves ou profs clients ; vente en ligne...)

Le dispositif « Ouvrir l'École aux Parents pour la RĂ©ussite des Enfants Â» est maintenu Ă  distance quand les Ă©quipements des familles et les circonstances le permettent.

Sinon, maintenu en présentiel avec respect rigoureux du protocole sanitaire et organisation des flux pour éviter tout croisement avec les élÚves.

L'établissement support peut émettre des attestations de formation pour les parents amenés à se déplacer.

5. RÈGLES SPECIFIQUES AUX PERSONNELS

> Les agents considĂ©rĂ©s comme vulnĂ©rables prĂ©sentent un certificat mĂ©dical attestant leur appartenance Ă  l'une des catĂ©gories rappelĂ©es dans le dĂ©cret 2020-1365 du 10 novembre 2020.

> Sur présentation de ce certificat, l'agent est placé à 100% en télétravail.

> Si tĂ©lĂ©travail pas possible, l'employeur (IEN, chef d'Ă©tablissement...) dĂ©termine les amĂ©nagements nĂ©cessaires (isolement du poste de travail...) Ă  une reprise en prĂ©sentiel dans le respect des mesures de protection prĂ©conisĂ©es par le HCSP.

> Si l'amĂ©nagement n'est pas possible â†’ ASA

> Si il y a désaccord entre employeur et agent, l'employeur doit saisir le médecin du travail pour avis. En attendant, l'agent est en ASA.

Pour plus de détails, consultez la FAQ Covid (disponible en téléchargement ci-dessous)

Les nouveautés de la FAQ du ministÚre, qui apparaissent surlignées en jaune.

 

 

 

   Foire aux questions du Mi   
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