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RĂ©forme du LycĂ©e : Le point sur les programmes
Article publié le samedi 24 novembre 2018.
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RĂ©forme lycĂ©e GT : programmes en consultation
Les projets de nouveaux programmes pour le lycée général et technologique sont soumis à la consultation des enseignants du 5 au 20 novembre. Parallèlement, les organisations syndicales sont reçues dans une série de réunions marathon. Les projets revus et corrigés seront soumis au Conseil Supérieur de l’Éducation juste avant les vacances de Noël.

Alors que le ministre a su « Ă©voluer Â» sur la question des langues anciennes dans la rĂ©forme du lycĂ©e, pourquoi ne pas bouger sur les langues vivantes rĂ©gionales ? Un vĹ“u proposĂ© par le SE-Unsa demandant l’équitĂ© de traitement entre LVR et LCA a Ă©tĂ© massivement soutenu par le Conseil supĂ©rieur de l’Éducation. Le ministre doit l’entendre !
 
 

Une vision discutable de l’histoire-géographie
Les nouveaux programmes de lycée élaborés par des groupes d’experts pour le Conseil supérieur des programmes font l’objet d’une consultation organisée par le ministère au début du mois de novembre 2018. Pour le SE-Unsa, ces projets de programme ne sont pas satisfaisants, tant sur le plan disciplinaire que sur le plan pédagogique.

Programmes d’histoire-gĂ©ographie au lycĂ©e : une vision rĂ©trograde de l’enseignement
Les nouveaux programmes de lycée élaborés par des groupes d’experts pour le Conseil supérieur des programmes font l’objet d’une consultation organisée par le ministère au début du mois de novembre 2018. Pour le SE-Unsa, ces projets de programme ne sont pas satisfaisants, tant sur le plan disciplinaire que sur le plan pédagogique.
 Des programmes de français trop lourds, trop contraignants
Suite aux fuites d’avant-projets particulièrement rĂ©trogrades, les projets soumis Ă  la consultation ont Ă©tĂ© amendĂ©s par le conseil supĂ©rieur des programmes (CSP). Moins caricaturaux, ils n’en restent pas moins trop lourds et trop contraignants. Ils doivent encore Ă©voluer.
Des programmes de SES Ă  retravailler
Les projets de programmes de SES de seconde et première sont en ligne. Ils s’inscrivent dans la continuité des programmes de 2011 qui avaient marqué une rupture avec le projet original des SES. Critiqués pour leurs biais idéologiques, ces programmes, lourds et peu attractifs, doivent être retravaillés.
  Des programmes de mathĂ©matiques peu rĂ©alistes
On savait depuis le rapport Villani-Torossian que l’évolution des programmes de mathĂ©matiques dans le cadre de la rĂ©forme du lycĂ©e n’irait pas nĂ©cessairement vers les pĂ©dagogies actives. On est servi !

 

 
 
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