Assises inter-académiques de l’Education prioritaire à Marseille le mercredi 4/12 Théatre du Merlan (13014) : faire entendre la voix des acteurs du terrain !

Après trente années d’existence, l’éducation prioritaire fait l’objet d’un véritable inventaire. Le 17 juillet, le CIMAP (le comité interministériel pour la modernisation politique) a livré un rapport d’une cinquantaine de pages qui établit un premier bilan. Les assises nationales de l’Education prioritaire seront organisées par le ministère au mois de décembre

A Aix-Marseille, le ministre Vincent Peillon a ouvert le chantier de la refondation dans ce domaine par sa visite du 16 septembre. La concertation avec tous les acteurs du terrain devrait se décliner en deux temps : un temps dans les réseaux et les établissements, un temps inter-académique lors des assises inter-académiques le 4 décembre (A Marseille au théatre du Merlan 13014) qui devaient réunir 400 personnes des académies d’Aix-Marseille, de Nice et de Corse. Sur le terrain, cela devrait se traduire pendant la première quinzaine d’octobre par la banalisation de deux demi-journées dans les réseaux de l’éducation prioritaire.

Pour le SE-Unsa, cela doit être avant tout l’occasion de faire entendre la voix de tous ceux, enseignants et éducateurs, qui travaillent sur le terrain, qui ont l’expérience des difficultés rencontrées et des réussites possibles afin de mettre davantage en valeur « ce qui marche ».

Aux échelles académique et nationale, le SE-Unsa défendra pour l’éducation prioritaire une géographie resserrée, une inscription dans le territoire, un travail en réseaux, une reconnaissance des nouvelles professionnalités et un pilotage soutenu.

Si vous exercez en ECLAIR, RRS, APV… Le SE-Unsa lance un questionnaire pour vous pour mieux vous connaître et ainsi mieux porter votre parole afin de peser au maximum sur les décisions à venir à l’heure où carte et dispositifs de l’Éducation prioritaire doivent être remis à plat. Témoignez de votre expérience, faites-nous partager vos analyses, faites-nous part de vos idées et propositions pour les élèves comme pour les personnels évoluant en éducation prioritaire.

Pour le questionnaire en ligne : cliquez ici

En pages jointes

• Notre dossier spécial éducation prioritaire

• Le rapport du CIMAP

• Quelques éléments de réflexion