Retour à l'article normal

SE-UNSA AIX-MARSEILLE


 Par SE-UNSA AIX-MARSEILLE
 Le  mardi 26 février 2008

Bac Pro Cpte Rendu

 
COMPTE RENDU DES QUATRE REUNIONS RELATIVE A LA DISCUSSION DU PROTOCOLE D’ACCORD DES BACS PRO 3 ANS
 
 
Malgré une baisse des effectifs dans l’enseignement secondaire en France, on note un maintien et une stabilisation des effectifs en enseignement professionnel.
 
Les objectifs stratégiques en matière d’enseignement du rectorat d’Aix-Marseille sont :
-         lutter contre les sorties sans qualification ;
-         conforter le niveau 5 et développer le CAP ;
-         améliorer le taux d’accès au Bac ;
-         expérimenter le Bac Pro en 3 ans ;
-         améliorer l’insertion professionnelle.
 
Le recteur souhaite continuer à maintenir des moyens dans l’enseignement professionnel :
            - En maintenant un niveau 5 dans les établissements ;
- En conservant le Bac Pro en 3 ans à l’état expérimental (l’absence de référentiel ne permet pas aujourd’hui sa généralisation) ;
- En développant des passerelles, notamment entre le niveau 4 et 5 dans es établissements.
 
Le Bac Pro en 3 ans restant une expérimentation, les 41 projets de mise en place de Bac Pro 3 ans dans 22 établissements ont été examinés au cours des  réunions de travail par les signataires du protocole.
 
Une vingtaine de projets avait  retenu l’attention du groupe travail .
A la dernière réunion du vendredi 09 février, l’administration à ajouter une dizaine de transformations supplémentaires. Le Se- Unsa attend l’avis définitif de Mr le Recteur pour se prononcer
 
Il est cependant à noter que dans le domaine du tertiaire, seuls les sections du tertiaire administratif sont représentatives dans l’expérimentation ; les sections du tertiaire commercial sont en effet sous représentées dans le processus de l’expérimentation.
 
La sélection des Bac Pro en 3 ans expérimentaux a été basée avant tout sur la présence ou la création du CAP associé.
 
Il appartient maintenant au recteur de valider une liste de Bac Pro en 3 ans qui restera à l’état d’expérimentation pour la rentrée scolaire 2008-2009.
 
 
 
 Magloire HAZOUME