Le SE-Unsa met à votre disposition un 16 pages spécial « refondation » et « réforme du collège ».

La refondation n’a d’intérêt que si elle est vraiment, profondément, pédagogique ! Les nouvelles organisations  doivent être au service du « mieux apprendre » pour tous les élèves et surtout pour tous ceux qui éprouvent d’importantes difficultés à entrer dans les apprentissages au collège. Cette refondation, elle appartient aux équipes pédagogiques. Elles seules connaissent les besoins de leurs élèves et leurs propres besoins pour proposer de meilleures réponses.

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