Le contexte

 

C’est dans un contexte anxiogène que va se dérouler le travail d’écriture des 11 programmes d’enseignement général par le CSP. En effet la réforme de la voie professionnelle modifie les horaires disciplinaires, parfois de manière très importante.

 

Au-delà des horaires, elle prévoit de modifier les pratiques pédagogiques en introduisant pour le français et les mathématiques une co-intervention obligatoire avec les disciplines d’enseignement professionnel, limitée en bac pro, plus massive en CAP. Les nouveaux programmes devront tenir compte de toutes ces nouveautés.

 

Les programmes de 2009 ont marqué la fin de programmes par spécialité et l’arrivée de programmes uniques, décontextualisés, plus proches des programmes de la voie générale et technologique. Ces programmes uniques ont simplifié la création de sujets d'examens et en partie la préparation des cours. Cependant,  les enseignants jugent qu’ils ont plus de difficultés à accrocher les élèves aux apprentissages, ceci d'autant plus avec des contenus trop lourds et des effectifs chargés.

 

 

Nos demandes

 

Le SE-Unsa a demandé des évolutions :

 

Le calendrier

 

Le CSP a commencé à mettre sur pied les groupes d’experts qui seront connus très rapidement. La commande porte sur les programmes du CAP et de la seconde professionnelle et les projets des groupes devront être remis le 25 janvier pour une validation par le CSP plénier avant le 15 février, date de publication des projets et d’ouverture d’une consultation des enseignants jusqu’au début mars. Les projets seront alors soumis au Conseil supérieur de l’Éducation du 21 mars et publiés dans la foulée.

 

 

L'avis du SE-Unsa

 

Le SE-Unsa regrette le calendrier très serré du travail d’élaboration des programmes qui ne permet pas un dialogue abouti avec les enseignants. Il dénonce leur publication tardive qui ne permettra pas leur appropriation pour la rentrée suivante alors que les enseignants devront mettre en œuvre des dispositifs pédagogiques nouveaux qui nécessitent une préparation collective approfondie.

 

Le SE-Unsa rappelle que le ministère s’est engagé à accorder du temps collectif avant la fin de cette année scolaire et en début d’année scolaire prochaine pour travailler aux nouveaux dispositifs. Ce temps-là ne sera pas de trop !