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Campagne d’affectation dans le supĂ©rieur
Article publié le mardi 23 octobre 2018.
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Chaque année, deux campagnes d’affectation permettent aux enseignants du second degré de faire acte de candidature pour enseigner dans l’enseignement supérieur. Une note de service ministérielle publiée le 24 juillet 2018 (à retrouver ici) fait le point sur les différentes phases de ce mouvement.
 
  • Les emplois vacants du second degrĂ© au 1er septembre 2019 sont publiĂ©s par les Ă©tablissements d’enseignement supĂ©rieur dès le 21 aoĂ»t 2018 (première phase d’affectation) et le seront dès le 15 mars 2018 (2ème phase) sur l’application Galaxie du site ministĂ©riel de l’enseignement et de la recherche (voir lien). En effet, une première phase d’affectation se dĂ©roule pendant la première partie de l’annĂ©e. La deuxième phase ne comporte que des postes devenus vacants en cours d’annĂ©e. On ne peut participer Ă  la deuxième phase si on a obtenu un poste Ă  la première. L’affectation lors de cette deuxième phase nĂ©cessite un avis favorable du recteur pour libĂ©rer son poste du second degrĂ©.
 
  • Chaque Ă©tablissement dĂ©termine la fiche d’emploi et les modalitĂ©s du dĂ©pĂ´t de candidature, par le biais d’un dossier dĂ©posĂ© sur le module Vega de l’application Galaxie. Des conditions encadrent ce dĂ©pĂ´t de candidature (disponibilitĂ©, congĂ©, enseignants dĂ©jĂ  affectĂ©s dans l’enseignement supĂ©rieur) notamment en cas de dĂ©tachement (pour les professeurs des Ă©coles). Des conditions spĂ©cifiques encadrent l’affectation dans une collectivitĂ© d’outre-mer ou Ă  Mayotte.
     
  • Ă€ l’échelle de l’établissement, une commission d’affectation est rĂ©unie pour classer les candidatures.
     
  • En dernier lieu, les candidats doivent exprimer leur vĹ“u d’affectation dans les 8 jours suivant la publication des classements (avant le 15 janvier sur la première phase et le 25 juin sur la 2e phase si le calendrier 2017 est reconduit) sur galaxie par les Ă©tablissements d’enseignement supĂ©rieur. Les affectations (ou les refus) sont dĂ©finitifs, et valables Ă  compter du 1er septembre 2018. La note de service prĂ©voit aussi les modalitĂ©s de retour des enseignants affectĂ©s dans l'enseignement supĂ©rieur dans le second degrĂ©, en participant aux mutations inter ou intra.

Pour le SE-Unsa, les affectations dans l’enseignement supérieur doivent être facilitées, notamment à travers la création de postes partagés lycée/université qui faciliteraient le passage de l’un à l’autre permettraient la réalisation effective du continuum bac–3 / bac+3, pour réduire le taux d’échec trop important des étudiants en premier cycle universitaire.

Dans cette perspective, le corps des agrégés doit être repensé comme le premier levier de ce continuum, et le concours de l’agrégation prendre en compte les besoins d’enseignants du premier cycle universitaire qui accueillera, dès cette année, 40 000 jeunes de plus chaque année. De la même manière, la gestion des congés pour formation professionnelle, à l’échelle académique, doit faciliter l’accès des enseignants à la poursuite d’études, notamment en doctorat, aujourd’hui peu accordée, pour devenir ainsi une réelle opportunité de mobilité professionnelle.

 

 
 
 
 
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