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Le SE-Unsa obtient des avancées pour la série STMG
Article publié le lundi 16 avril 2018.
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Les textes réglementaires sur la nouvelle organisation de la voie générale et technologique (seconde et cycle terminal) ont été présentés le jeudi 12 avril 2018 au Conseil Supérieur de l’Education. Le SE-Unsa a présenté de nombreux amendements pour la série STMG dont certains ont été retenus.
 
Moyens pour l’autonomie (« heures de marge Â») : le SE-Unsa obtient une rallonge

Le projet initial pour les grilles horaires des diffĂ©rentes sĂ©ries prĂ©voyaient seulement 7 heures de marge pour la sĂ©rie STMG, la plus faiblement dotĂ©e des sĂ©ries technologiques. Le SE-Unsa a revendiquĂ© l’abondement des marges horaires pour l’ensemble des sĂ©ries technologiques, pour retrouver les dotations existantes : la pĂ©dagogie de projet, l’accompagnement proposĂ© grâce Ă  des dĂ©doublements dans la voie technologique permettent de faire rĂ©ussir des Ă©lèves auparavant en difficultĂ©, alors qu’ils sont souvent issus de catĂ©gories sociales dĂ©favorisĂ©es (deux fois moins de cadres, 5 fois plus d’employĂ©s dans les sĂ©ries technologiques par rapport aux sĂ©ries gĂ©nĂ©rales).
 
Le projet initial a Ă©tĂ© modifiĂ© au dernier moment par le ministère après de nombreuses rencontres avec le SE-Unsa : les classes de la sĂ©rie STMG bĂ©nĂ©ficieront ainsi de 8 heures de marge horaire en première et en terminale.
Le SE-Unsa continue à demander l’augmentation des heures de marge pour les autres séries de la voie technologique.
 
Seconde : Un enseignement technologique et numĂ©rique pour tous
 
Dans le cadre de la concertation sur la réforme du bac et du lycée, le SE-Unsa s’est positionné pour que la seconde soit véritablement une classe de détermination, préparant à la fois à la voie générale et à la voie technologique.
A ce titre, nous avons proposĂ© le remplacement de l’enseignement « sciences numĂ©riques Â» introduit Ă  l’occasion de cette rĂ©forme par un enseignement optionnel obligatoire Ă  dominante technologique ou numĂ©rique.
 
Le ministère a repris en partie cette proposition en portant l’horaire de l’enseignement de sciences numĂ©riques de 1h Ă  1h30 et en le renommant « sciences numĂ©riques et technologiques Â».
Le SE-Unsa suivra avec attention le travail du Conseil SupĂ©rieur des Programmes sur l’élaboration des programmes de cette nouvelle discipline pour qu’il intègre effectivement une initiation aux enseignements des diffĂ©rentes sĂ©ries de la voie technologique (voir notre article « Pour une seconde vraiment gĂ©nĂ©rale ET technologique Â»).
 
Enseignements de la sĂ©rie STMG : Non aux renoncements !
 
Dans le cadre de la concertation, nĂ©gociant pied Ă  pied, le SE-Unsa a obtenu d’une part de sauvegarder la spĂ©cialitĂ© ressources humaines de la terminale STMG qui devait disparaitre dans le projet initial, et d’autre part de rĂ©introduire un enseignement optionnel en seconde, en lien avec les enseignements de la sĂ©rie STMG (sciences de gestion ? Management et gestion ?)  alors que le ministère l’avait supprimĂ©. A signaler que le ministère a annoncĂ© qu’il ouvrirait une rĂ©flexion sur la rĂ©novation de la sĂ©rie STMG dans l’annĂ©e Ă  venir.
Pour le SE-Unsa, les enseignements de la série STMG sont attractifs bien au-delà de la série STMG, et liés aux mathématiques ou aux langues notamment, ils auraient pu prendre toute leur place dans les couplages de spécialités proposés à tous les lycéens au-delà de la division entre voie générale et technologique.

 

 
 
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