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L’Observatoire des Zones d’éducation Prioritaires (OZP) : prĂ©sentation
Article publié le lundi 6 mars 2017.
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0ZP : bref historique et fonctionnement

L’OZP, créé en 1990, a pour objectif de favoriser les échanges et la réflexion sur l’éducation prioritaire (REP+ et REP) et plus largement sur la lutte contre l’échec scolaire et l’exclusion dans les territoires de la politique de la Ville. Le site de l’OZP recense chaque jour les informations sur l’éducation prioritaire : www.ozp.fr.

  • Les Rencontres (5 Ă  8 par an), rĂ©unions publiques ouvertes Ă  tous, en fin d’après-midi, le plus souvent Ă  Paris, sur des thèmes pĂ©dagogiques, organisationnels, sociaux ou politiques touchant l’éducation prioritaire ;
  • Les JournĂ©es nationales annuelles, en mai, rĂ©unissant des acteurs de ZEP et de REP, des chercheurs, des responsables du système Ă©ducatif et des partenaires ;
  • Les sĂ©minaires professionnels pour les coordonnateurs, professeurs rĂ©fĂ©rents, pilotes d’éducation prioritaire (principaux, IEN), formateurs REP+...

 

Nouveau Manifeste pour l'Education Prioritaire

L'OZP a publiĂ© en janvier 2017 un « Nouveau Manifeste pour l’Education Prioritaire Â», vous trouverez un rĂ©sumĂ© ci-dessous.

La refondation de l’Education prioritaire est bien engagĂ©e, mais lui donnera-t-on le temps nĂ©cessaire pour qu’enfin les enfants des territoires de relĂ©gation accèdent Ă  la rĂ©ussite scolaire et Ă©ducative ?

Car il faut du temps pour :

  • S’approprier le rĂ©fĂ©rentiel d’éducation prioritaire,
  • Faire Ă©merger des collectifs professionnels dans les rĂ©seaux,
  • Constituer un vivier de formateurs en Ă©ducation prioritaire,
  • Rassembler autour de l’école les forces des territoires de l’éducation prioritaire.

C’est pourquoi l’OZP demande Ă  l’ensemble des forces politiques, sociales et syndicales de SANCTUARISER l’éducation prioritaire :

  • Ses ressources : les personnels sur fonctions spĂ©cifiques, les formateurs REP,
  • l’amĂ©nagement du temps de service des enseignants Les rĂ©seaux Ă©cole-collège
  • Les pĂ´les de formateurs REP La prioritĂ© Ă  l’enseignement primaire

L’OZP renouvelle aussi ses demandes de remĂ©dier aux carences que la refondation n’a pas corrigĂ©es : gestion des ressources humaines et pilotage.

  • Pour consulter l'intĂ©gralitĂ© du Manifeste : ICI

voir aussi : Des moyens pour « entrer par la pĂ©dagogie Â»

 
 
 
 
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