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Une idée folle, un film de Judith Grumbach
Article publié le vendredi 7 octobre 2016.
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« Une idĂ©e folle Â» c’est celle d’une Ă©cole qui permettrait de former des adultes capables de s’épanouir dans un XXIe siècle de changement global, et d’être les acteurs de ce changement.

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En matière d’éducation, il n’existe pas de « martingale pĂ©dagogique Â», mĂŞme si les mĂ©dias braquent parfois leurs projecteurs sur tel ou tel pĂ©dagogue qui l’affirme. Par contre, les salles de classe fourmillent de pratiques originales, nĂ©es des nĂ©cessitĂ©s du terrain, qui transforment la scolaritĂ© de certains enfants. Elles perdurent Ă  bas bruit, connues seulement de quelques initiĂ©s. Comme le colibri du conte, elles font leur part dans la transformation de l’école. L’association Ashoka en connaĂ®t quelques unes et a demandĂ© Ă  Judith Grumbach de rĂ©aliser des clips de 3 minutes dans quelques Ă©coles et collège repĂ©rĂ©s pour leurs pratiques originales (« changemaker schools Â») : c’est finalement un long mĂ©trage Ă©merveillĂ© qu’elle leur consacre, entremĂŞlant parole d’adultes et d’enfants de tous les âges.

Qu’ont-elles d’extraordinaires ces Ă©coles ? Rien qui soit franchement visible Ă  l’œil nu (hormis cette Ă©cole bretonne Ă  l’architecture de rĂŞve*) : un professeur et des Ă©lèves, une salle de classe…. Mais quand la camĂ©ra s’attache aux regards et aux gestes on comprend que c’est dans la philosophie des enseignants que rĂ©side l’essentiel. Pour chacun des professeurs et des chercheurs qui tĂ©moignent dans ce film, le rĂ´le de l’école est bien de dĂ©velopper chez l’enfant des valeurs et surtout de les incarner : coopĂ©ration, curiositĂ©, crĂ©ativitĂ©, confiance en soi… Car oui, on peut allier bienveillance et exigence dans les apprentissages. Oui, on peut diversifier les pratiques Ă  tous les niveaux. Non, l’école ne peut plus, comme au XIXe siècle, ĂŞtre sanctuarisĂ©e et refermĂ©e sur elle mĂŞme en dehors de tout ancrage gĂ©ographique et social.

Ă€ voir ces bouilles d’enfants heureux Ă  l’école, on rĂŞve que tous les enfants de France puissent profiter d’une scolaritĂ© aussi Ă©panouissante, ce qui est loin d’être le cas, au vu du nombre encore trop Ă©levĂ© de dĂ©crocheurs. Comment multiplier les colibris ? Comment mobiliser les collectivitĂ©s territoriales, les institutions, les Ă©quipes pĂ©dagogiques ? Le film pose plus de questions qu’il n’en solutionne, mĂŞme si on ressort de la projection un peu plus optimiste qu’on y est entrĂ©.

« Une idĂ©e folle Â», un long mĂ©trage rĂ©alisĂ© par Judith Grumbach et produit par la fondation Ashoka**.
Pas de sortie en salle prévue mais il est possible de contacter Ashoka pour organiser des projections dans ou en dehors d’un cadre scolaire.

* École Le blé en herbe de Trébedan
** La fondation internationale Ashoka, née en Inde en 1981, est une association à but non lucratif d’entrepreneuriat social.

 
 
 
 
ALC