SECTION ACADÉMIQUE SE-Unsa d'AIX MARSEILLE - 67 COURS LIEUTAUD - 13006 MARSEILLE
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L’évaluation, le jury et la ministre
Evaluation au service de la sélection des meilleurs ou évaluation au service de meilleurs apprentissages de tous les élèves ? Le rapport du jury de la conférence nationale s’inscrit sans hésitation dans la deuxième perspective : l’évaluation n’a de sens que si elle aide à mieux apprendre.
Le SE-Unsa obtient des avancées pour les enseignants d’EPS
Pendant que certains affolent les enseignants d’EPS, le SE-Unsa, syndicat utile, agit concrètement pour la profession.
Les projets de circulaires sur les obligations de service et sur la nouvelle IMP (Indemnité pour mission particulière) confirment des avancées importantes pour les enseignants d’EPS.
Circulaire IMP : cadrage insuffisant !
Le ministère a rendu sa copie concernant la circulaire de cadrage des IMP. Pour le SE-Unsa, l’appréciation globale est « peut mieux faire » !
La nouvelle IMP (indemnité pour mission particulière) est prévue pour indemniser toute une série de missions dont certaines étaient jusque là reconnues par des décharges ou par l’IFIC.
Suite aux interventions du SE-Unsa, le ministère vient enfin de confirmer qu’il va remettre en discussion le calendrier scolaire prévisionnel pour la rentrée 2015. En effet chacun a en mémoire les changements de dernière minute opérés par Benoit Hamon, en juin dernier.
CTSD 13 du 2 février 2015 : DHG des collèges
Le CTSD du 2 février 2015 s’est tenu à Marseille et était présidé par l’Inspecteur d’Académie, directeur académique des services de l’Éducation Nationale (DASEN). L’ordre du jour de ce CTSD portait sur la préparation de la rentrée 2015 dans les collèges des Bouches-du-Rhône.
La réunion a duré plus de quatre heures, pendant lesquelles le DASEN a répondu aux questions des représentants des personnels, réponses cordiales mais néanmoins insuffisantes selon nous. (voir la déclaration ci-jointes des élus de l’Unsa Education).
La Région Provence-Alpes-Côte-d’Azur prépare actuellement le transfert d’une partie de l’Institut de Formation en Soins Infirmiers (IFSI) d’Aubagne dans les locaux de l’ancien collège Joliot-Curie, en échange d’une rénovation partielle du lycée, un lycée vétuste par bien des aspects et l’un des derniers de type Pailleron en France. À première vue, cette opération pourrait apparaître comme une “bonne affaire” pour les différentes parties concernées.
Le projet de réforme du collège va bientôt être dévoilé par le ministère. Les organisations syndicales seront consultées et devront se prononcer sur cette réforme lors d’un conseil supérieur des programmes. Les fondements de la réforme, qui s’appliquera à partir de la rentrée 2016, sont connus et inscrits dans la loi d’orientation.
La réforme du statut des enseignants du 2nd degré entre en vigueur à la rentrée 2015. Dans les établissements, la répartition de la DHG est la première étape de mise en œuvre des nouvelles mesures. Principaux points à surveiller.
► Nouvelles modalités d'attribution des dotations aux établissements
À côté de la traditionnelle DHG en Heures Postes et HSA, les établissements reçoivent cette année une dotation en IMP destinée à indemniser les missions.
Comprendre la DHG de mon Ă©tablissement
Dans les semaines qui viennent, les équipes des collèges et lycées vont avoir à débattre de la répartition de leur DHG (Dotation Horaire Globale). Cette tâche est complexe mais elle est essentielle. De la répartition de la DHG découle toute l'organisation de l'année scolaire. Elle a des conséquences à la fois pour les élèves et pour les enseignants. C'est là que se décident les dédoublements, les options mais aussi les compléments de service et les suppressions de postes.
Les propositions du SE-Unsa s’inscrivent dans un contexte marqué par deux évolutions importantes pour la scolarité obligatoire, portées par la loi de Refondation (2013) :
- un socle commun qui redéfinit des compétences à maîtriser par tous les élèves,
- une organisation de la scolarité obligatoire en cycles de 3 ans, assurant une continuité plus forte entre école et collège.
Cette continuité et cette cohérence doivent être assurées également par une évaluation des élèves renouvelée, qui s’appuie sur des outils communs.
La refonte du statut des enseignants du second degré va s’appliquer à la rentrée prochaine. Le ministère vient de présenter le volet indemnitaire qui doit compléter le décret «missions et service » publié en août.
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