Tout comme le SE-Unsa, l'Association des Enseignants d'EPS vient de s'exprimer CONTRE ces projets de programmes EPS.

Nous vous invitons à élargir à vos collègues notre pétition pour le "Non au Retour en Arrière".

 

Exprimez vous librement et simplement sur notre questionnaire Programmes SE-Unsa

Voici le dernier article publié par l'AE-EPS :

 

Cher(e)s adhérent(e)s et/ou sympathisant(e)s

Les projets de programmes d'EPS ont été publiés ! Vous le savez sans doute, l'AE-EPS ne les approuve pas en l'état et souhaite les voir largement modifiés. Vous pouvez télécharger notre position et nos arguments.

Aujourd'hui, nous vous proposons de répondre à la consultation nationale pour exprimer votre positionnement par rapport à ces textes.

Pour vous aider à remplir le questionnaire élaboré par le CSP, qui demande une lecture approfondie des projets, nous vous faisons parvenir un questionnaire déjà renseigné dont les réponses sont en cohérence avec nos critiques. Si vous soutenez la position de l'AE-EPS Nationale, vous pouvez donc vous aider de ce document "Propositions de réponses à la consultation" pour remplir le questionnaire de la consultation nationale

Dans les 2 derniers cadres de réponses, écrivez : « Je soutiens la position exprimée par l'AE-EPS sur les programmes ». Plus nous serons nombreux, plus le poids de notre association sera important pour infléchir les propositions du texte actuel.

Merci d'avance pour votre soutien

Pour le Bureau national, François LAVIE - Président de l'AE-EPS

 

 

A lire aussi :

Interview de François Lavie, président de l'AE-EPS dans le Café pédagogique.

Extraits :

"Trop d'incohérences, d'insuffisances et d'imprécisions qui ne permettront pas aux enseignants, selon nous, de structurer leur action en vue d'un dévelopement et d'un épanouissement optimal de chaque élève".

"Nous sommes inquiets par l'orientation "sportive" donnée à ce cycle, une refonte totale du projet est nécessaire"

"Nous ne sommes pas opposés au volet 1 ni au volet 2, qui réservent une place significative à l'EPS. C'est pour nous le signe de toute notre place dans l'institution scolaire. Cependant, concernant le volet 3, ce sont plus que des réserves que nous exprimons, c'est un désaccord ! Ces programmes ne nous semblent pas acceptables en l'éta car ils ne sont justement pas à la hauteur des enjeux annoncés dans le volet 1 et 2"