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RentrĂ©e 2011 : les dotations 1er et 2nd degrĂ©
Article publié le vendredi 14 janvier 2011.
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>Notre fédération l’Unsa-Education a été reçue en audience par le Recteur ce mercredi 5 janvier. A l’ordre du jour, principalement, la problématique des moyens attribués pour l’académie de Versailles à la rentrée scolaire 2011. Ce sont 493 postes qui seront supprimés au niveau académique dans le second degré et 43 postes, dans le premier degré,
2nd degrĂ© : des "Ă©conomies" pour tous !
OĂą seront faites les "Ă©conomies" ? Les annĂ©es prĂ©cĂ©dentes, la rĂ©forme des lycĂ©es professionnels, les moyens de remplacement et les stagiaires ont servi de rĂ©servoir de postes. Cette annĂ©e, ce sont tous les niveaux qui vont pâtir des suppressions de postes : 100 postes pour les filières professionnelles et technologiques (en "rationalisant" la carte scolaire), 200 postes dans les collèges (en resserrant les moyens sur les collèges de ZEP les plus en difficultĂ©) et 200 postes dans les lycĂ©es gĂ©nĂ©raux, soit en moyenne un poste supprimĂ© par Ă©tablissement. Ce sont les consĂ©quences directes d’une politique Ă©ducative dictĂ©e par le seul souci des restrictions budgĂ©taires. Alors que l’on prend au public pour financer le privĂ©, ce sont toujours les mĂŞmes qui payent l’addition. Faut-il attendre que le malade soit agonisant pour s’apercevoir que la saignĂ©e n’est pas le meilleur des remèdes ? Quand cela va t-il s’arrĂŞter ?
 
1er degrĂ© : certains secteurs sensibles en ligne de mire
45 postes en moins au niveau acadĂ©mique (ainsi que 75 postes d’intervenants extĂ©rieurs langues vivantes en moins) : voilĂ  l’addition (ou devrait-on dire la soustraction) qui tombe. La rĂ©partition a comme principal critère l’alignement progressif des P/E* des 4 dĂ©partements de l’acadĂ©mie de Versailles, en tirant bien entendu par le bas ! Pourtant le prĂ©visionnel du nombre d’élèves sera en lĂ©gère augmentation : 562 725 Ă©lèves pour 559 730 en 2010/2011...
Nous aurons donc :
  • - 43 postes pour les Yvelines  un P/E de 5,02 (et - 19 postes d’intervenants extĂ©rieurs)
  • + 80 postes pour l’Essonne, un P/E de 5,01 ( et - 19 intervenants extĂ©rieurs)
  • - 71 postes pour les Hauts de Seine, un P/E de 5,01 ( et -19 intervenants extĂ©rieurs)
  • - 11 postes pour le Val d’Oise, un P/E de 5,10 (et - 18 intervenants extĂ©rieurs)
Nous avons interrogĂ© le Recteur sur les choix opĂ©rĂ©s par les IA pour l’établissement de la carte scolaire dans les dĂ©partements. Celui-ci nous a annoncĂ© que les secteurs sensibles Ă  l’intĂ©rieur des ZEP ne seraient plus traitĂ©s entre eux de la mĂŞme manière en fonction de leurs plus ou moins grandes difficultĂ©s. Cela revient probablement Ă  dire que certaines Ă©coles classĂ©es en ZEP verront leurs moyennes par classe augmenter ! C’est une rĂ©gression sans prĂ©cĂ©dent, les difficultĂ©s de certaines Ă©coles vont obligatoirement s’amplifier... Il nous reste maintenant Ă  connaĂ®tre les consĂ©quences rĂ©elles de cette politique rectorale pour notre dĂ©partement. Nous ne manquerons pas d’interroger l’IA Ă  ce sujet, mĂŞme si la nouvelle carte scolaire ne sera dĂ©voilĂ©e que fin mars.
Une information, en revanche : Par contre, le Recteur nous a affirmĂ© que l’on ne toucherait pas, Ă  nouveau cette annĂ©e, aux moyens de remplacements et aux RASED. Nous resterons tout de mĂŞme vigilants, car la tentation de supprimer encore des postes vacants risque d’être grande !
 
* P/E : rapport entre le nombre de postes et le nombre d’élèves.
 
 
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