> Les enseignants de SEGPA , mais aussi d’autres structures comme les ULIS, ont découvert à la rentrée le livret de compétences du socle commun qui constitue le nouveau support de validation du CFG.

Force est de constater qu’il s’articule très mal avec les contenus enseignés en SEGPA qui, rappelons-le, consistent en de l’enseignement adapté.

De plus, le Ministère demande que ces nouvelles modalités pour le CFG rentrent en vigueur pour la très proche session de juin 2011.

Résultat : la mise en œuvre de ce livret de compétences se traduit par un alourdissement conséquent de la charge de travail des enseignants.

Pour le SE-Unsa, le calendrier retenu remet en cause  une validation progressive des acquis des élèves et réduit la formation et l’accompagnement des enseignants à la portion congrue.

Notre position : Le SE-Unsa demande une audience au Ministère afin, non pas de remettre en question le principe du socle commun et du livret de compétences mais bien pour garantir un enseignement adapté de qualité en adéquation avec le socle commun. Enfin, nous souhaitons un moratoire afin de permettre une mise en oeuvre efficiente et respecter le professionnalisme des enseignants qui refusent de participer à la délivrance d’un Certificat de Formation Générale fait dans l’urgence et sans cohérence avec le travail auprès des élèves sur le terrain.