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CTPD bilan de rentrée 2010

Article publié le vendredi 12 novembre 2010.

Déclaration de la fédération UNSA Éducation

CTPD du 5 Novembre 2010

Monsieur l’Inspecteur d’Académie,

Mesdames, Messieurs,

Ce CTPD a été reporté suite aux très fortes mobilisations contre une mauvaise réforme des retraites. Une réforme qui accentuera les inégalités, notamment pour les femmes aux carrières discontinues et pour les jeunes les moins qualifiés qui entreront dans la vie professionnelle en connaissant davantage de précarité. La fermeté affichée par le gouvernement affaiblira durablement un dialogue social pourtant fragilisé au plus haut point : les mobilisations successives, les grèves et les manifestations, ont montré le mécontentement de nombreux salariés du privé et du public, qui manifesteront à nouveau dès demain Samedi 6 novembre 10.

Au-delà de la problématique des retraites, La fédération UNSA Éducation rappelle qu’en 2010, 16 000 suppressions d’emplois dans l’Education auront été payées par l’anéantissement d’une formation des enseignants digne de ce nom qu’il faut reconstruire totalement. En 2011, le dogme du non‐remplacement d’un fonctionnaire sur deux se traduira à nouveau par 16 000 nouvelles suppressions.

À aucun moment, les conséquences des suppressions ne sont envisagées. Les perspectives du service public d’éducation se réduisent à une obsession budgétaire, à une absurde rationalisation afin de « mobiliser les gisements d’efficience » tels que l’affectation sur le terrain de tous les stagiaires 1et et 2^nd degré.

L’UNSA Education tient à rappeler les graves difficultés que cette réforme va créer pour les élèves et les futurs enseignants stagiaires, avec une inquiétude toute particulière pour ceux du 2^nd degré affectés directement dans les classes, parfois la veille de la rentrée, sans tuteur durant de longues semaines, ou avec un tuteur dans une autre matière, loin dans un autre établissement etc

Dans le premier degré cette rentrée est marquée par l’annonce brutale de la non reconduction des contrats aidés . Décision lourde de conséquences pour toutes les équipes et le fonctionnement des écoles…. Et ce malgré l’accord ministériel de 2006 !

L’UNSA EDUCATION s’oppose à la suppression des supports qui toucherait particulièrement les EVS , et indirectement l’aide administrative aux directeurs ! L’UNSA Education demande que les crédits indispensables soient inscrits dans la prochaine loi de finances.

Cette politique à courte vue ressemble de plus en plus à un démantèlement programmé du service public de l’Education, L’UNSA Education tient à rappeler les graves difficultés que certaines décisions ministérielles vont entraîner : une augmentation du nombre d’élèves par classe, la fermeture de classes et par voie de conséquence d’importantes dégradations des conditions de travail des élèves et de tous les personnels.c’est pourquoi l’UNSA EDUCATION a relancé avec ses partenaires la pétition en faveur de l’Ecole Publique, et réalisé 10 contre propositions en faveur de l’augmentation des RASED, la diminution de la taille des classes, une orientation choisie et non par défaut, etc

L’UNSA EDUCATION dénonce les pseudo décisions d’améliorations du fonctionnement du service public d’enseignement, du colmatage à la marge : internat d’excellence, dispositif CLAIR …..Des effets d’annonces au détriment de l’équité de formation pour tous les jeunes de notre pays tout au long du parcours scolaire.

En effet, c’est dès à présent qu’il faut réfléchir aux conséquences d’une telle politique. Le service public laïque d’éducation devrait être un outil majeur pour sortir de la crise, une solution pour l’avenir afin de donner à chaque individu, à chaque jeune, les moyens de devenir un citoyen acteur tant sur le plan professionnel que sur le plan personnel, de l’avenir de notre pays.

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