Travailler plus pour gagner plus, un vieux slogan ! 

Tu trouveras ci-dessous la lettre envoyée aujourd’hui au DASEN pour démontrer l’hérésie de ce nouveau dispositif qui compile tous les anciens mis en place par notre cher Jean-MiMi.... 

Monsieur le Directeur Académique, 

Le dispositif de rémunérations intitulé Pacte, dont le SE UNSA 95, a été présenté lors d’une réunion le 1 juin 2023. Celle-ci a soulevé de nombreuses questions dont mon rôle est de les porter à votre connaissance afin de ne pas laisser de zones d’ombres dans un tableau déjà noirci par des annonces trop éloignées de la réalité du terrain. 

 

L’enveloppe à destination des directions d’école n’est pas totalement connue à ce jour. Comment vont-être réparties ces montants ? Sur quels critères ? Comment départager cette fourchette annoncée qui s’élève entre 500 et 900 euros ? Est-ce que toutes les directions vont la toucher ? Il faut savoir que la profession demande surtout un allégement de leurs tâches ce qui ne va pas dans ce sens. Au mois de juin, nos collègues ont besoin surtout de temps et pas d’un empilement de dispositifs et de leur lourdeur administrative associée. 

 

Les collègues de cycle 1 se sentent délaissé.e.s et stigmatisé.e.s. Lors de cette présentation, ils.elles ont entendu qu’ils.elles ne seront pas assez performant.e.s pour aller effectuer la mission prioritaire, celle des 18h au collège avec des élèves de 6éme. Quel message est envoyé à la profession à part celui que les collègues exerçant en maternelle ne sont pas des professeur.e.s des écoles à part entière ? N’ont-ils.elles pas passé le CRPE qui permet d’enseigner de la PS au CM2 ? N’ont-ils.elles pas atteint les 14 compétences du PE ? Cela interroge terriblement tous les dispositifs d’évaluation mis en place au sein de notre institution. 

 

Les emplois du temps présentés mettent l’accent sur la mission 1 qui sera réalisée au collège le mercredi matin. Or, la profession est féminisée à hauteur de 88% des effectifs. Nous savons que la charge mentale et la garde des enfants pèsent sur les femmes. C’est donc les femmes qui prennent le plus des temps partiels afin de concilier vie professionnelle et familiale. Elles ne pourront pas venir travailler le mercredi matin et n’auront pas accès à la première brique. Dans le cadre de l’égalité professionnelle homme/femme, le ministère passe à côté. C’est bien au niveau local que nous pourrions corriger cela. 

Ces mêmes emplois du temps dévoilaient la possibilité de réaliser devoirs faits pour les équipes des écoles. Or, encore une fois, les horaires ne sont pas compatibles avec les missions des PE. Comment se présenter à ce dispositif entre 13h30 et 14h30 au collège ? Ne serions-nous pas en classe avec des élèves ? A moins que les services trouvent des remplaçant.e.s pour prendre nos classes afin que nous gagnions plus sans travailler plus ? 

 

Enfin, les ORS n’étant pas clairement définies au sein de ce Pacte, cela interroge sur les heures de travail effectives annoncées. En effet, la mission 1 de 18h à 69 euros brut, ne va pas se limiter à 18h. Comment et quand préparer en amont les actions pédagogiques à mettre en classe avec l’équipe du collège ? Comment et quand réaliser le suivi en circonscription avec le pilote local du Pacte ? Ce ne sont pas 18h mais bien plus et donc le montant forfaitaire est erroné voire mensonger. 

 

Somme toute, cette application à marche forcée ne trouvera pas écho au sein de la profession. Dans le cadre d’un dialogue social apaisé et constructif, je vous demande, Monsieur le Directeur Académique, la création d’un groupe de travail afin de porter ces revendications et de leur apporter des réponses. 

 

Dans l’attente d’un retour de votre part, veuillez recevoir, Monsieur le Directeur Académique, mes respectueuses salutations.