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CRPE - Recrutement en crise
Article publié le mercredi 13 avril 2022.
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La répartition académique des postes au CRPE 2022 est enfin connue

Alors que le ministère ne communique toujours pas sur le nombre d’inscrits aux concours de recrutement d’enseignants, CPE et Psy-EN, confirmant par ce silence le risque d’une baisse considĂ©rable, il publie enfin la rĂ©partition acadĂ©mique des postes au concours de recrutement de professeurs des Ă©coles 2022 (CRPE). Selon l’expression consacrĂ©e : « on n’en attendait pas grand-chose, mais on est déçu quand mĂŞme ».
 
La session 2022 du CRPE offrira 9 888 postes (tous concours de recrutement de professeurs des Ă©coles confondus).
Le nombre est stable par rapport Ă  2021 (9 990), mais se dĂ©cline avec une baisse de plus de 300 postes pour le concours externe et de 7 postes pour l’externe spĂ©cial. La hausse de 241 postes pour le 3e concours explique cette stabilitĂ©.
 
Un chiffre stable par rapport Ă  2021, mais en baisse par rapport Ă  2020 oĂą 10 790 postes Ă©taient offerts. Cela tĂ©moigne ici encore du manque d’ambition dans la politique de recrutement, Ă  rebours des besoins qui se sont particulièrement fait sentir ces deux dernières annĂ©es dans les Ă©coles.
Localement, des académies sont encore lourdement touchées.
C’est notamment le cas de Caen (-25 %), Clermont-Ferrand (-18 %), CrĂ©teil (-24 % en attente du concours supplĂ©mentaire), Rouen (-22,5 %), la Guadeloupe (-36 %), Dijon (-18 %)…
 
Recruter et donner envie de rester est dès aujourd’hui un dĂ©fi posĂ© Ă  notre École publique. Pour cette dernière annĂ©e d’un quinquennat oĂą l’École a subi de plein fouet les consĂ©quences des multiples crises que connaĂ®t le pays, le message envoyĂ© est plus qu’inquiĂ©tant : prĂ©parer l’avenir par une politique de recrutement d’enseignants pĂ©renne et ambitieuse ne semble dĂ©cidĂ©ment pas au programme de tous les candidats.
 
 
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