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Entretien professionnel de titularisation : plus de prĂ©cisions
Article publié le jeudi 29 avril 2021.
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Cette annĂ©e, vous, les stagiaires de l’annĂ©e 2020-2021 serez reçus, entre mars et juin, Ă  un entretien professionnel au titre des mesures complĂ©mentaires d’évaluation et de titularisation prĂ©vues par l’arrĂ©tĂ© du 28 aoĂ»t 2020 ( JORF du 30 aout 2020) 

Cet oral est un pilier supplémentaire pour obtenir sa titularisation.

La commission chargée de l’entretien professionnel des lauréats se basera sur un modèle d’avis rendu par cette dernière commission.

Le modèle ici

Aucun travail prĂ©paratoire n’est exigĂ© pour cet oral qui se tiendra au dĂ©but du printemps. Il sera cependant attendu un minimum de recul sur sa pratique professionnelle. 

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Voici comment devrait ce dĂ©rouler l’entretien :

1. Une présentation par le stagiaire d’une situation professionnelle vécue pendant l’année scolaire en cours ( durée 10 min)

Seront Ă©valuĂ©s  :

- Le respect de la durée de la présentation, attitude, clarté de l’expression.

-La qualité de l’analyse de la situation professionnelle vécue pendant l’année en cours.

-La pertinence des choix que le stagiaire a été amené à faire au regard de ses obligations professionnelles et du référentiel de compétences.

 

2. Un échange avec la commission consécutif à la présentation par le stagiaire. ( durée 20 min)

Seront Ă©valuĂ©s :

- Le positionnement vis-Ă -vis de la commission, qualitĂ© de l’échange et de l’argumentation.

- La capacitĂ© d’analyse et de rĂ©flexivitĂ© dans les domaines de compĂ©tences suivants :

- l’intĂ©gration des Ă©lĂ©ments rĂ©glementaires et institutionnels dans l’exercice des responsabilitĂ©s attachĂ©es Ă  sa fonction (droits et des devoirs du fonctionnaire et de l’agent public,   valeurs de la RĂ©publique et service public de l’éducation, etc.).

- les compĂ©tences relationnelles, de communication et   d’animation favorisant la transmission, l’implication et la coopĂ©ration au sein de la communautĂ© Ă©ducative et son environnement.

- les compĂ©tences professionnelles liĂ©es Ă  la maĂ®trise des contenus disciplinaires et Ă  leur didactique.

- les compétences professionnelles liées à l’organisation et à la gestion de la vie scolaire dans l’établissement.

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Si certain.es d’entre-vous ont déjà passé leur oral professionnel de titularisation, n’hésitez pas à nous raconter comment cela s’est passé, est-ce que cela a été conforme à ce qui était indiqué etc...

Vous pouvez nous envoyer votre compte-rendu par mail Ă  se.unsa95@gmail.com

 
 
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