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L’UNSA Éducation prend acte de la dĂ©cision du PrĂ©sident de la RĂ©publique de « fermer » les collèges et lycĂ©es pour quatre semaines (deux semaines d’enseignement Ă distance, deux semaines de vacances). Pour les Ă©coles nous espĂ©rons que la « fermeture » de trois semaines (une semaine d’enseignement Ă distance, deux semaines de vacances) ne soit pas trop courte pour sĂ©curiser la rentrĂ©e. Nous serons très attentifs Ă ce que nos collègues ne soient pas mobilisĂ©s sur leurs deux semaines de vacances dont ils ont bien besoin.
Il faut absolument que très rapidement toutes les précisions soient données aux personnels qui doivent gérer les décisions, s’organiser et ne peuvent être informés par voie de presse. Il est nécessaire que la clarté la plus complète soit faite sur toutes les mesures à prendre, à la fois pour l’accueil des enfants des personnels prioritaires, pour la continuité pédagogique, mais également sur la gestion de l’ensemble des personnels et leur positionnement administratif.
En conséquence de ces annonces, des arbitrages rapides doivent être rendus pour les examens en privilégiant le contrôle continu. Les personnels, les élèves et les parents doivent être rassurés et ne peuvent attendre de voir comment la pandémie va évoluer en mai.
Nous
devons dès à présent nous préoccuper de préparer la reprise. Pour cela
la vaccination des personnels qui travaillent dans les écoles, collèges
et lycées est une priorité et doit se concrétiser rapidement. Nous
devons également procéder aux recrutements qui permettront d’assurer les
remplacements et le renforcement des vies scolaires et se donner les
moyens de mettre en place le triptyque « tester-alerter-protĂ©ger » dans
de bonnes conditions. De même partout où c’est possible, les mesures y
compris les travaux qui favorisent le lavage des mains, l’aération des
locaux, l’assainissement de l’air doivent être engagées.
Cette dĂ©cision est prise dans un contexte de fort Ă©puisement de tous nos collègues encore accentuĂ© dans les dĂ©partements les plus en tension. Les personnels de direction, les directeurs et directrices d’école, les inspecteurs et inspectrices, les adjoints·es gestionnaires et les Ă©quipes administratives qui passent leur temps Ă rĂ©organiser en fonction des fermetures de classe, les Ă©quipes de vie scolaire qui sont dĂ©bordĂ©es et souffrent du manque d’effectif pour faire face Ă la dĂ©sorganisation et aux absences, les personnels de santĂ© qui trop peu nombreux et sans les renforts nĂ©cessaires sont mobilisé·es pour assurer le « contact-tracing », pour effectuer les dĂ©pistages et ont trop souvent Ă©tĂ© contraints de dĂ©laisser leurs missions vers les Ă©lèves. Les assistant·es de service social mobilisé·es depuis le dĂ©but de cette crise doivent absolument ĂŞtre r econnu·es et associé·es Ă©troitement pour accompagner les Ă©lèves et leurs familles.
A
l’UNSA Éducation, nous avons toujours exprimé l’importance du maintien
de l’ouverture des écoles, des collèges et des lycées pour limiter les
conséquences sociales, psychologiques, éducatives qui touchent toujours
plus fortement les jeunes les moins favorisés.
Il faut donc rapidement se donner les moyens d’envisager la réouverture.
Suite à ces annonces, l’UNSA Éducation participera demain matin à une réunion prévue au ministère pour faire le point sur l’ensemble de la situation et préparer la réouverture, notamment en concrétisant un dispositif de vaccination.
Ivry sur Seine, le 31 mars 2021
Frédéric MARCHAND,
Secrétaire général de l’UNSA Éducation