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COVID et formation : une histoire pour illustrer la rĂ©alitĂ© du terrain et non celle de notre cher ministre
Article publié le jeudi 18 mars 2021.
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Incroyable mais vrai !

Dans une circonscription du département, des directeurs ont reçu un mail ce lundi 15 mars annonçant le maintien comme prévu en présentiel d’un conseil de cycle 3 le mercredi 17 mars de 10h15 à 11h45 dans le collège de secteur.

Les 23 enseignants de CE2/CM1, CM1 et CM2 des différentes écoles ont été informés qu’ils devaient se rendre dans l’établissement, en présence des élèves le mercredi matin, dans les salles de cours des professeurs principaux. Ils ont été préalablement répartis en six groupes de moins de six personnes. La répartition dans les groupes a été donnée la veille du conseil de cycle.

Une fois les groupes installĂ©s dans les salles de classes « dans le respect strict des mesures sanitaires » a-t-il Ă©tĂ© prĂ©cisĂ©, ils ont dĂ» se connecter Ă  une classe virtuelle pour que les organisateurs de ce conseil de cycle communiquent la consigne dĂ©taillĂ©e du travail Ă  faire.

Comment se fait-il que ce conseil ait Ă©tĂ© maintenu :

- En prĂ©sentiel pour les enseignants et en distanciel pour les organisateurs en visioconfĂ©rence de chez eux, alors qu’afin de freiner la propagationndu virus, les rĂ©unions doivent ĂŞtre organisĂ©es autant que possible Ă  distance en faisant usage de la visioconfĂ©rence, de la confĂ©rence tĂ©lĂ©phonique ou de la consultation dĂ©matĂ©rialisĂ©e ?

- Avec des enseignants de plusieurs Ă©coles mĂ©langĂ©s dans des groupes ? Quid du non brassage ?

- Dans un Ă©tablissement scolaire en prĂ©sence des collĂ©giens ?

- Dans une salle de classe occupĂ©e quelques minutes auparavant par des Ă©lèves ? PrĂ©cisons, que ce sont les enseignants conviĂ©s Ă  ce conseil de cycle qui ont nettoyĂ© et installĂ© les tables afin de pouvoir travailler.

 

- Sans aucune anticipation du bon fonctionnement du matĂ©riel informatique dans les salles des groupes pour suivre les consignes donnĂ©es par le biais d’une classe virtuelle.

Deux groupes dont le matériel informatique ne fonctionnaient pas, ont dû rejoindre deux autres groupes. De ce fait, il y avait plus de six personnes dans les salles dont un groupe de huit personnes. Or, dans la foire aux questions ministérielles, il est stipulé " . Les réunions regroupant plus de 6 personnes doivent se tenir en audio/visio conférence."

 

La seule solution évoquée par les organisateurs à ce moment-là, concernant le mauvais fonctionnement du matériel informatique ou l’absence de réseau internet, était de demander aux enseignants de se connecter via leur téléphone portable.

 

Une situation ubuesque dans laquelle on a voulu Ă  tout prix maintenir un conseil de cycle en prĂ©sentiel sans s’assurer que toutes les conditions Ă©taient rĂ©unies pour le respect strict des mesures sanitaires. 

L’organisation à distance était possible, elle aurait permis aux enseignants de ne pas s’exposer davantage à des risques inutiles et de travailler plus sereinement. Elle aurait évité ce brassage qui est à contre sens de toutes les directives et procédures qui sont données par le ministère de l’éducation nationale aux enseignants, depuis le début de la crise sanitaire

La bienveillance institutionnelle et la protection des enseignants doivent être essentielles vu la situation épidémique du département.

 

 

 

 

 
 
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