Article publié le mercredi 20 janvier 2021.
Covid-19 et École : de nouvelles mesures qui doivent être accompagnées pour être effectives et efficaces
Dans le contexte
inquiétant de la présence de variants du virus qui accroissent le risque
épidémique pour tout le pays y compris en milieu scolaire, les mesures
annoncées le 14 janvier sont nécessaires pour redoubler de vigilance.
Pour éviter de devoir encore les durcir d’ici quelques jours, il faut
réussir le passage de l’annonce à la mise en œuvre des mesures pour
l’École alors que l’expérience depuis des mois a montré que cela se
révélait à chaque fois difficile. Le SE-Unsa exige qu’elles soient
précisées et accompagnées par le ministère. L’École ne peut plus être
fragilisée par des imprécisions qui mettent en porte-à -faux les
personnels.
La
poursuite, au-delà du 20 janvier, de l’alternance dans la majorité des
lycées et quelques collèges est nécessaire en raison de la situation
épidémique. Son élargissement, enfin accepté par le ministre, devra être
une réalité dans les académies alors que certains établissements le
demandent en vain depuis le mois de novembre au regard de leur
configuration. Concernant les lycées, le SE-Unsa demande que le ministre
lève la pression et renonce dès maintenant aux épreuves d’examens
prévues en mars qui ajoutent une pression inutile sur les élèves et les
équipes pédagogiques.
Le
SE-Unsa est inquiet de la suspension des activités physiques en milieu
clos qui va conduire de fait à la réduction de l’activité physique tout
court dans cette période hivernale malgré toute la bonne volonté des
personnels. Pour le SE-Unsa, un suivi attentif de l’évolution épidémique
des prochaines semaines devra dire s’il est envisageable de reprendre
les activités conduites avec la plus grande prudence par les enseignants
depuis la rentrée au bénéfice de l’équilibre et de la santé des enfants
et des jeunes.
Pour
les restaurations scolaires, les mesures annoncées nécessiteront une
organisation importante dans de nombreux endroits, pouvant impacter le
temps scolaire. La réactivité des collectivités territoriales est
indispensable afin de ne pas faire reposer sur les personnels, et sur
les directeurs d’école en particulier dans le premier degré, la
responsabilité d’organisation et d’information aux familles. Dans le
second degré, le SE-Unsa réitère sa demande de renfort pour les vies
scolaires.
Enfin, des
précisions sont attendues s’agissant du protocole de dépistage. Cette
politique massive de tests est demandée depuis des mois par le SE-Unsa.
Les premières annonces laissent en suspens les questions de conditions
et moyens de mise en Ĺ“uvre. Ce protocole devra ĂŞtre un outil central
pour d’une part réagir le plus rapidement possible et d’autre part mieux
connaître l’impact de l’épidémie sur les personnels et les élèves.
Ces
demandes ont immédiatement été adressées par le SE-Unsa et seront
posées à nouveau lors de la réunion ministérielle prévue lundi
après-midi si elles n’avaient pas reçu de réponses avant.
Paris, le 15 janvier 2021
Stéphane Crochet
Secrétaire général du SE-Unsa