Le SE-Unsa a été alerté par de nombreuses sections au sujet du ratio d’accompagnement d’un-une AESH pour 4 élèves.

Cette directive relayée oralement ou par écrit par les services départementaux de l’EN met à mal les AESH, l’accompagnement des élèves en situation de handicap ainsi que l’organisation des établissements scolaires.

Force est de constater que c’est en opposition avec la circulaire « Ecole inclusive » https://www.education.gouv.fr/bo/19... et avec le compte rendu du comité national de suivi de l’Ecole inclusive que s’est réuni le 9 novembre. https://www.education.gouv.fr/ecole... novembre-2020-307119

On peut donc douter de l’affirmation : « PIAL, une synergie au service des élèves » ainsi que d’une « qualité garantie » qui figurent dans ce document. Le volume horaire d’accompagnement des élèves est déterminé à partir des remontées de l’enseignant et de l’AESH selon le compte-rendu du comité national. Il n’est nullement fait mention de 1 AESH pour 4 élèves. Le SE-Unsa va prochainement saisir la DGESCO.