SECTION SE-Unsa du VAL D OISE - IMMEUBLE JACQUES LEMERCIER - 5 AVENUE DE LA PALETTE - 95000 CERGY PONTOISE
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Les Ă©coles et les Ă©tablissements scolaires commencent Ă
rouvrir. Dans cet environnement au degré d’incertitude inédit, la
concertation est essentielle. En effet, cette reprise s’effectue après
des semaines chaotiques en termes de pilotage et d’annonces de la part
du ministère de l’Éducation nationale. Elle s’est inscrite dans
un double cadre : national, en termes de normes sanitaires et
d’objectifs pédagogiques, et local pour l’organisation de chaque
établissement. Nos collègues, déjà éprouvés par des semaines de
confinement parfois difficile Ă titre personnel, et toujours difficile
sur le plan professionnel, se seraient bien passés de la tension générée
par des annonces soient hâtives, soient tardives ou contradictoires. Ce
n’est pourtant pas faute d’avoir alerté à tous les niveaux jusqu’au
ministère en passant par les rectorats et les DSDEN.
Redisons ici notre attachement Ă un dialogue social permanent, franc
et constructif. L’UNSA Éducation représente l’ensemble des personnels de
l’éducation, et entend à ce titre continuer à prendre toute sa place
pour les représenter et les protéger. On a parfois laissé les acteurs
locaux seuls créant de l’incertitude, exacerbant les inquiétudes et
accroissant les tensions.
Et pourtant, dans ces conditions les personnels de
l’éducation sont au rendez -vous. Ils font leur maximum quel que soit
leur métier en télétravail ou en présentiel pour assurer le service,
pouvoir mettre en place le processus de réouverture quand c’est
possible, pour accompagner au mieux les élèves et donner du sens à un
retour en classe. Chacune et chacun doit faire avec une
situation souvent peu satisfaisante et très dĂ©gradĂ©e par rapport Ă
l’ordinaire et dont le sens pédagogique ou éducatif est questionné.
C’est aussi parfois le plaisir de pouvoir retrouver du lien et un
contact avec ses collègues et avec des élèves. C’est encore la
conscience de s’inscrire dans le processus global de déconfinement
progressif en permettant à d’autres de reprendre une activité
Ă©conomique.
Dès le départ, l’UNSA Éducation a posé la sécurité sanitaire comme
essentielle et préalable et il faut que ce soit le cas pour que des
réouvertures se fassent. Le temps court de préparation dans les écoles
par rapport aux collèges a rajouté là encore de la tension inutile.
Certes, cette reprise Ă©tait sans nul doute une Ă©quation sans solution
parfaite dans la complexité du moment, raison de plus pour sécuriser les
personnels par des consignes claires et qui reprennent la bienveillance
annoncée par le ministre et le président de la République. Dans cette
période marquée par les craintes, les peurs, il faut rassurer et ceci
passe par de la clarté et une concertation favorisée à tous les niveaux.
Cette crise a mis en exergue la complexité de l’organisation de
l’éducation : aux maillons de l’Éducation nationale, il faut ajouter le
rôle des collectivités territoriales, des associations en charge du
temps périscolaire, ainsi que les corps intermédiaires que sont les
organisations syndicales et les associations de parents d’élèves. La
concertation, avec un tel nombre d’acteurs, est effectivement complexe,
mais lĂ aussi indispensable Ă une remise en route efficace et sereine
des Ă©tablissements.
Dans les semaines qui viennent, il faudra préparer la rentrée
de septembre. Elle ne pourra se faire qu’en tenant compte de cette
crise exceptionnelle, de ces conséquences, des inégalités accrues
pendant cette période. Elle ne pourra se faire qu’avec l’ensemble des
personnels. Si depuis le début les acteurs de l’éducation ont répondu
présents, ils n’accepteront pas de subir des injonctions et des
décisions verticales. L’UNSA Éducation qui représente l’ensemble des
personnels du secteur Ă©ducatif agira en ce sens.
Ivry sur Seine, le 14 mai 2020
Frédéric Marchand, secrétaire général UNSA Education