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Élèves EBEP, Ă©lèves en situation de handicap, enseignants spĂ©cialisĂ©s et AESH... Reprise du 11 mai. Il va falloir s’adapter.
Article publié le lundi 11 mai 2020.
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La grande majorité des enseignants spécialisés, des AESH, des enfants qui accueillent des élèves à besoins éducatif particulier et en situations de handicap sont inquiets de reprendre le chemin de l’école.

 

Leur inquiĂ©tude n’est pas liĂ©e au manque de professionnalisme, mais bien au manque d’un cadre prĂ©cis et sĂ©curisant.

 Le jeudi 7 mai le ministère de l’Éducation Nationale a publiĂ© une fiche Ă©lève en situation de handicap donnant des prĂ©cisions sur le rĂ´le des coordonnateurs d’ULIS, des AESH, des enseignants, des professionnels des UE.

https://cache.media.eduscol.education.fr/file/Reprise_deconfinement_Mai2020/81/0/Fiche_eleves_en_situation_de_handicap_1282810.pdf

 PrioritĂ© est donnĂ©e aux Ă©lèves en situation de handicap pour qui l’accompagnement pĂ©dagogique en distanciel n’a pas Ă©tĂ© toujours simple malgrĂ© la forte implication des enseignants, des accompagnants et des parents.

Lors de cette reprise, il va encore une fois, falloir faire preuve d’adaptabilité et d’inventivité propres à nos métiers.


La crise sanitaire nécessite l’investissement de tous les personnels pour cette reprise si particulière.

 

Enseignants comme non-enseignants, seront forcément soumis à des situations inédites qui sortiront du cadre habituel.

 

En revanche si vous estimez que vous êtes en danger ou si vos missions vous semblent abusives n’hésitez pas à nous contacter.

Voici des liens vers des ressources pour accompagner le retour progressif des élèves en situation de handicap


Lien pour inclusion en pĂ©riode de crise sanitaire :


https://devergoform.wixsite.com/website/temoignages?fbclid=IwAR1CBWsDNwM74Sbztg9PnkSGnm-cCRR3WyvM_Lz47Ftgb8IiwAWcSa9iVLU

  Le livret pour faciliter l’acquisition des gestes barrières est assez riche et les supports visuels nombreux et de qualitĂ©.

Entre autres vous trouverez des livrets pour les élèves ayant une déficience visuelle, des problématiques sensorielles...

Liens pour accès textes officiels :

 

https://www.education.gouv.fr/deconfinement-point-de-situation-au-7-mai-303594

 

https://www.education.gouv.fr/coronavirus-covid-19-reouverture-des-ecoles-colleges-et-lycees-303546

 

Lien pĂ©tition pour la reprise :

 

https://deconfinement-des-ecoles-des-garanties.fr/?fbclid=IwAR1GoPjf2G6YEofMY48Mc9ye5J9mPc444MbiC7ORXMlmTAbNFAXd9Hme8mQ

 
 
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