Le SE UNSA 95 a rappelé l’importance des AESH comme membre à part entière de l’équipe éducative d’une école.

La formation académique des AESH référent.e.s est normalement de 24h. A ce jour 18h ont pu être réalisées.

Le secrétaire général nous a dit qu’aucun.e AESH n’était revenu.e vers l’administration pour relater un manque de salaire suite à la situation sanitaire.

Nous avons demandé que soient pris en compte les déplacements en voiture dans le cadre de l’itinérance de cette mission. C’est en réflexion académique. Nous suivrons ce dossier de près.

Le cumul d’emploi est effectif en remplissant cette annexe pour travailler auprès des municipalités en périscolaire.

Le SE UNSA 95 a demandé la possibilité de faire bénéficier les AESH d’une mobilité géographique au sein de l’académie. Nous n’avons pas obtenu de réponse à ce jour.

Les AESH auront toutes et tous un masque à la reprise du 11 mai selon le secrétaire général adjoint. Nous serons vigilant.e.s sur ce point primordial.

Somme toute, dans un esprit de progrès et fidèles à notre projet syndical, nous avons rappelé l’importance de l’école inclusive. Nous avons également rappelé que sa mise en oeuvre pédagogique laisse trop d’incertitudes et de flou au sein des équipes qui se sentent abandonnées. C’est à l’équipe de trouver les réponses dixit l’administration. L’équipe ne peut pas tout faire et doit être accompagnée. Trop de collègues restent en souffrance physique et psychique sur ce champ. Les réponses pédagogiques institutionnelles restent dérisoires.

C’est pour cela que nous avons demandé encore une fois la tenue d’un Groupe de Travail avec les organisations représentatives sur l’école inclusive pour mettre à plat ces problématiques.

Une tentative de réponse est en train de se mettre en place : 6h pour les équipes,remplacées par des brigades sur un temps scolaire, organisées par les circonscriptions.