Vacances apprenantes : stop aux injonctions !

Lors d’une énième prise de parole médiatique, le ministre vient d’annoncer la dernière initiative qu’il comptait mettre en place pour la période des vacances scolaires qui s’annonce : la mise en place d’un programme de soutien scolaire à distance.

Aussi, nous tenons à rappeler que tous les élèves, parents d’élèves et personnels ont droit aux vacances et en ont besoin. En s’associant aux organisations syndicales des personnels, les parents d’élèves demandent à ce que s’arrête la pression qui s’exerce sur eux et leurs enfants.

Continuer à marteler qu’il faut faire de la remise à niveau à distance pour certains élèves, c’est entretenir l’idée que l’objectif reste d’avancer vers l’acquisition de nouvelles notions sans qu’il n’y ait de freins importants voire insurmontables par certains.
Nous souhaitons rappeler que des élèves ont des difficultés qui ne peuvent être dépassées que par un accompagnement spécifique et en présentiel sur du long terme, d’autres n’ont pas les conditions matérielles et enfin des familles sont plongées dans les plus grandes difficultés pour soutenir leurs enfants.

Certaines ne le peuvent pas par manque de connaissances, de matériel, d’espace ou de disponibilité. Ce faisant, le ministre demande aux parents d’endosser un rôle qui n’est pas le leur. Face à l’ampleur de la tâche, se développent culpabilité parentale, stress, situations conflictuelles provoquant au mieux renoncement au pire des violences verbales ou physiques.

L’heure est à prendre soin de sa santé sans ajouter de la culpabilité, c’est pourquoi les exigences ministérielles doivent être réorientées. Il faut cesser de tenir médiatiquement et dans les instructions transmises un discours de continuité pédagogique qui induit l’idée de progressions, d’assimilation de notions nouvelles.

Les inégalités existent, le confinement, hélas, n’efface pas ces réalités mais les révèle plus cruellement encore et les exacerbe. Il convient de ne pas les creuser davantage. Il s’agit avant tout de maintenir le lien avec les élèves et les familles pour les rassurer et les accompagner, dans le respect du droit à la déconnexion de tous et des statuts des personnels.

Il conviedra aussi de faciliter pour tous la reprise quel que soit le moment où elle aura lieu. Dans cette optique, nous nous associerons au voeu qui sera présenté durant ce CHSCT.

Enfin, l’UNSA Education souhaite que des budgets exceptionnels soient débloqués pour l’action sociale afin de répondre aux immanquables demandes qui vont se faire jour et qu’un bilan sur les décès des personnels de notre ministère puisse nous être communiqué dès que l’administration en aura connaissance.