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Suite à la parution de 2 textes sur l’école inclusive et sur le nouveau cadre de gestion des AESH, de gros changements se mettent en place dès cette rentrée 2019. Le ministre a voulu donner plus de souplesse dans l’emploi du temps des AESH, sans passer par une gestion centralisée. Les familles ont des droits à l’information (cellule téléphonique).

 - Les AESH font maintenant officiellement partie intégrante de l’équipe éducative. Des actions de formation communes enseignants-AESH seront mises en place.

- Tout le département sera concerné par des structures PIAL : Pôle Inclusif d’Accompagnement Localisé. 52 PIALs répartis sur le département inter-degrés collège-écoles. Ils seront pilotés par le chef d’ Ã©tablissement du collège associé à l’IEN de circonscription. Un  directeur serait coordonnateur. Nous attendons les organigrammes des PIALs.

- Changement de contrats pour les AESH : tous les nouveaux contrats CDD passent à 3 ans, la Cédéisation reste inchangée au bout de 6 ans.

- Les temps de travail des AESH passent de 36 à 41 semaines, avec une régulation de la quotité horaire hebdomadaire : les contrats à 803H/an passent à 19H30 par semaine. Un référent Aesh sera nommé. Si un.e élève a une notification MDPH supérieure à 19h30, il peut donc avoir 2 accompagnant.e.s.

Avis du SE-UNSA  : nous interviendrons auprès de la DSDEN pour demander que les AESH soient bien informés de ces changements, qu’il n’y ait pas de déplacements intempestifs collège-écoles dans la même journée, que les 5 semaines hors temps scolaire soient déterminées bien en amont. Certains AESH ont d’autres emplois sur les temps de vacances, il ne faut pas que cela leur soit préjudiciable. Ceci vaut pour tous les AESH, qu’ils soient individuels, mutualisés ou collectifs.