SECTION SE-Unsa du VAL D OISE - IMMEUBLE JACQUES LEMERCIER - 5 AVENUE DE LA PALETTE - 95000 CERGY PONTOISE
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Le conseil
supĂ©rieur de l’Ă©ducation s’est reuni jeudi 15 novembre. Pour l’UNSA
Education , il a Ă©tĂ© l’occasion d’insister Ă nouveau sur le besoin de
reconnaissance et d’accompagnement de l’ensemble des personnels.
Voici notre déclaration
"C’est le dernier jour de notre BaromeÌtre Unsa EÌducation. Pour cette 7Ăšme Ă©dition flash, il est encore deÌmontreÌ que notre enqueÌte reÌpond aÌ un besoin, quâelle est utile. En effet, en proposant aux personnels de sâemparer des deÌbats avec 4 questions relatives aÌ lâactualiteÌ, ils ont eÌteÌ 13 000 aÌ nous reÌpondre en 15 jours.
Quel
que soit leur MinistĂšre, tous ces personnels ont des choses aÌ dire, aÌ
nous dire, il faut savoir les entendre. Et justement, parmi les 13 000
rĂ©ponses eÌvoqueÌes, ils ne sont que 7% aÌ estimer que ce rythme est
adapteÌ.
Ils sont 74% Ă le trouver trop rapide. Un ressenti qui ne peut que
nuire au sens de ces réformes et à la confiance tant promise.
Ceci alors
que pour un certain nombre de mesures la mise en Ćuvre est encore Ă
venir et que le travail sur les nouveaux programmes du lycĂ©e se fait Ă
marche forcĂ©e. Nos colleÌgues aiment leur mĂ©tier mais il est temps
dâentendre leur besoin de reconnaissance et dâaccompagnement toujours
plus fort.
Alors
que vous avez ouvert le chantier de la formation des enseignants mais
aussi ceux du Compte personnel de formation et des ressources humaines
de proximiteÌ, il faut absolument que ça se traduise concrĂštement.
LâUNSA EÌducation souhaite vous alerter sur ce sentiment de solitude et je le redis, cela ne concerne pas uniquement les enseignants mais bien lâensemble des personnels.
Un mois apreÌs que lâinstitution en tant quâemployeur ait eÌteÌ fortement interpellĂ©e sur Twitter, ces chantiers sont des rendez-vous aÌ ne pas manquer.
Nous portons ce sujet ici car câest le sens notre action syndicale, câest le sens du dialogue social que de prendre en compte le rĂ©el. Mieux comprendre nos collĂšgues, pour mieux les reprĂ©senter câest notre boussole et nous ne pouvons que constater Ă©galement que nos stages, nos colloques sur le dĂ©crochage scolaire, lâaccueil des enfants allophones, sur le bien-ĂȘtre au travail, sur la carriĂšre sont remplis et correspondent Ă de vraies attentes..
Par rapport Ă ces problĂ©matiques, enjeux du quotidien, vient dâeÌtre publieÌ un guide aÌ destination des acteurs eÌducatifs pour lutter contre la radicalisation.
On en demande davantage aÌ lâensemble des personnels car effectivement lâeÌcole reÌpublicaine est un lieu essentiel pour renforcer le lien social. La LaiÌciteÌ, lâinclusion scolaire, le climat scolaire, sont toujours plus au cĆur du quotidien des Ă©tablissements et ne peuvent reposer que sur un travail en eÌquipe.
Sâils
peuvent eÌtre utiles, lâUNSA Ăducation demande aÌ ce que les guides ne
substituent pas au dĂ©veloppement professionnel que lâĂducation nationale
doit garantir Ă lâensemble de ses agents.
Il faut vraiment passer aux actes sur ces sujets."