SECTION SE-Unsa du VAL D OISE - IMMEUBLE JACQUES LEMERCIER - 5 AVENUE DE LA PALETTE - 95000 CERGY PONTOISE
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Conditions d’exercice
L’exercice de leurs missions doit être facilité : aide administrative
formée et pérenne pour toutes les écoles, formation continue régulière,
des animations pédagogiques spécifiques à la direction dans le cadre
des 18 heures de formation et amélioration du régime de décharge pour
tous.
Décharge d’enseignement
Le régime amélioré de décharge pourrait prévoir un groupe
intermédiaire de 7 à 10 classes, entre la demi-décharge et la décharge
totale, où les directeurs d’école, complètement déchargés de la
responsabilité d’une classe, conservent une mission d’enseignement, sur
le principe d’un maître supplémentaire dans l’école.
Le régime de décharges doit être aligné sur celui des écoles maternelles.
Il faut un temps supplémentaire de décharge pour les directeurs
exerçant en éducation prioritaire et ceux qui exercent dans une école
comprenant une Ulis Ă©cole, une UPE2A (ex Clin) ou une Clex (classe
externalisée).
Rémunération
Les directeurs d’école doivent être mieux reconnus financièrement par :
Fonctionnement de l’école
Pour le SE-Unsa, la structuration de l’école doit évoluer pour la
rĂ©ussite des Ă©lèves et la sĂ©rĂ©nitĂ© des Ă©quipes pĂ©dagogiques. Face Ă
l’absence de statut juridique de l’école primaire, il faut construire un
statut d’établissement spécifique à l’école primaire. Les
responsabilités seraient ainsi identifiées.
Le SE-Unsa souhaite la création d’une fonction de directeur
d’établissement public d’enseignement : l’enseignant des écoles,
directeur de cet établissement et déchargé totalement, serait alors un
interlocuteur institutionnellement reconnu.
Cette transformation de l’école au statut non-identifié vers un
établissement public d’enseignement ne peut se faire de façon uniforme
et à marche forcée. L’expérimentation sur la base du volontariat
conjoint des collectivités et des équipes est nécessaire.