La circulaire du mouvement interdépartemental 2016

• En préambule, le SE UNSA 95 constate que les différentes circulaires des autres départements de l'académie de Versailles prennent mieux en compte la situation des collègues tant sur le plan personnel que professionnel. 

• Nous considérons que de nombreux facteurs pèsent sur les conditions de travail de nos collègues, des facteurs qui n'améliorent pas loin sans faut leur quotidien.

 

 

• Il est sans cesse demandé aux collègues de faire preuve de professionnalisme, de bienveillance tant envers leurs élèves comme leurs collègues stagiaires et les différentes catégories de personnels des écoles.

 

• Ils doivent être également disponibles et attentifs à la prise en compte des familles même sur des points qui peuvent paraître de prime abord peu importants.

 

• Enfin nous rappelons que ces opérations du mouvement ont un impact important sur les conditions de vie et de travail des collègues. Ne pas vouloir considérer cet état de fait, c'est nier que la gestion des ressources humaines, le bien être des personnels ont un impact fondamental sur la qualité du service public au quotidien.

 

 

• Les opérations du mouvement concernent, chaque année, en moyenne plus de 2 OOO collègues, pour le SE UNSA 95 c'est l'occasion de dire aux personnels que cet engagement est reconnu et pris en compte sans que cela ne coûte le moindre euro à l'Etat.

 

 

• Nous rappelons également que plus de 500 collègues ne peuvent être affectés sur des postes à titre définitif plus aucun support d'adjoint en maternelle ou élémentaire n'étant disponible. Les postes restants nécessitant soit des listes d'aptitude ou des certifications spécifiques.

 

• Ceux sont pourtant ces collègues qui permettront à l'ensemble du dispositif de fonctionner en assurant les compléments de service, les décharges de tous ordres, et les postes vacants dans l'ASH.

 

 

• Le SE UNSA 95 demande donc la prise en compte de la complexité de certaines organisations.

C'est en ce sens que nous interviendrons lors de ces GT.

 

• Les interventions du SE UNSA 95 :

 

• Si vous voulez connaître les différentes informations chiffrées du mouvement de l’année précédente (2015), n’hésitez pas à nous solliciter.

 

• Ce jour, premier Groupe de Travail, en préambule de la rédaction de la circulaire du mouvement, un grand débat a eu lieu concernant l’éducation prioritaire. Le SE UNSA 95 a rappelé le besoin de valoriser le travail des collègues dans ces zones géographiques difficiles et éloignées de son domicile au sein du même département (valorisation des TP en REP et REP+, maintien des points d’éducation prioritaire pour l’arrivée dans le département, stabilisation des équipes en REP et REP+)

 

• Le SE UNSA demande une meilleure lisibilité et prise en compte du nombre d'enfants entre et 1,2,3, et plus. Nous demandons une augmentation du barème pour les personnels ayant plusieurs enfants -> 2.5 pts pour 2 enfants, 3 pts pour 3 enfants.

 

 

• Le SE UNSA 95 demande la prise en compte du retour du congé parental pour les enseignants qui ont perdu leur poste. Suite à la perte du poste pour congé parental, le SE UNSA 95 demande une mise en conformité avec le BO qui préconise une priorité ou bonification pour le retour à l'emploi en cas de CLD, détachement et congés parental.

Nous demandons que les collègues postulant sur leur ancienne école, bénéficient du gel des points de stabilité et d'éducation prioritaire.

 

 

• Le SE UNSA propose que les PE affectés sur 3 et 4 postes à l'année, à titre provisoire, puissent bénéficier de la prise en compte de la complexité de leurs tâches plus de concertation plus de déplacements autant de niveau d'enseignement.

Proposition : Tout enseignant TRS ou exerçant sur un poste fractionné bénéficie : 1 an = 0 pt, 2 ans = 1pt, 3 ans et plus = 4 pts.

L’administration n’est pas en accord avec cette bonification car pour elle, cette solution ne passe pas par le mouvement et l’aide financière est inscrite dans la circulaire académique.

• Le SE UNSA demande que l'intérim de direction soit mieux valorisé pour les collègues faisant fonction. Beaucoup de nos collègues assumant ces intérims souhaitent obtenir la possibilité d'une affectation à titre définitif lorsque le poste est resté vacant à l'issue des opérations du mouvement.

Le SE UNSA demande qu'une priorité au maintien soit accordée si ce poste est indiqué en vœu n°1.

Pour les supports non vacants, nous demandons le maintien du barème actuel.

Toutefois le SE UNSA a attiré l’attention des services sur les incidences pour les collègues faisant fonction sur plusieurs années, la perte pour eux des avantages en termes de bonification sur leur salaire et leur retraite. Cela mérite que ces situations soient limitées dans le temps en interrogeant les motifs de ces situations.

 

• Le SE UNSA demande le rajout de la liste des écoles isolées sur l'annexe 10 afin que collègues affectés dans ces écoles bénéficient de la bonification REP REP +. Le SE UNSA demande le maintien du barème intermédiaire des trois années donnant lieu à 5 points en REP REP+.

 

• Questions diverses :

 

• Les consignes de sécurité au sein du plan Vigipirate :

Demain, vendredi 27 novembre 2015, les écoles du département seront destinataires des consignes de sécurité à suivre pendant la COP 21.

Dans un premier temps, les équipes peuvent se référer au règlement intérieur du département, article 5.1.

Le SE UNSA 95 est intervenu pour alerter la DASEN sur le flot d’informations important part la voie électronique ces deux dernières semaines. Nous avons demandé une meilleure stabilité dans les consignes de sécurité. La DASEN nous a dit qu’il serait bien formalisé par un seul canal de diffusion. Le SE UNSA 95 a rappelé la place des directeurs dans cette situation.

La fouille de sacs à l’entrée d’une école n’est pas de notre ressort mais le contrôle visuel de ceux-ci doit être réalisé par les équipes.

 

• Les postes de référents :

Le SE UNSA 95 a rappelé l’importance du travail de ces postes particuliers mais surtout la surcharge de travail des directeurs et a dénoncé cette situation inacceptable car l’administration ne remplit son rôle de placer l’élève au cœur du système. Nous sommes dans une logique pure de gestion de ressources humaines qui n’aide aucunement tous les collègues qui subissent des conditions de travail. Le SE UNSA 95 a rappelé les déplacements et a interrogé les services concernant la mise en place d’une charte de fonctionnement MDPH et Education Nationale.

La DASEN nous a répondu que les ETP (emplois à temps plein, contractuels) sont en cours de recrutement (23 à ce jour, le 26/11/15) pour pallier les manques dans le département. La base du volontariat dans l’ASH n’est plus un critère.