> Ce travail préparatoire sera finalisé lors du CTSD du vendredi 3  Avril

Malgré une  dotations positive, la prochaine rentrée restera tendue faute de moyens suffisants pour absorber la montée démographique plus de 1766 élèves (estimation).

De fait les conditions de travail au quotidien resteront difficiles pour nombre de nos collègues.

En préambule le SE UNSA a alerté la DASEN sur la situation préoccupante des conditions de travail des enseignants d’Argenteuil : grèves à répétition en restauration scolaire, centres de loisirs, non remplacement des ATSEM et  modifications de leur organisation de travail, problématique des choix autour des rythmes scolaires….

NON REMPLACEMENT

Les délégués du personnel sont intervenus sur les conséquences importantes liées au non remplacement des enseignants.

Ce mardi, 184 classes n’avaient pas d’enseignant : 132 pour des congés « courts Â» et 52 pour des congés plus longs (une semaine et plus) .

La DASEN nous informe avoir détaché 4 BD capash, déplacé une  douzaine de ZIL, et recruter 8 contractuels (en cours)

Le SE UNSA est intervenu et  a assuré le suivi pour toutes les demandes reçues.

EDUCATION PRIORITAIRE ET ECOLES ISOLEES

12 écoles ont obtenu ce « label Â» pour la prochaine rentrée. Implantées dans des quartiers de la politique de la ville (JO du 30 décembre dernier). Elles n’étaient cependant pas rattachées à un collège ciblé  en REP+ ou REP.

Ces écoles bénéficient des seuils en éducation prioritaire, et de certains dispositifs complémentaires.

Voir en PJ La liste spécifique.

CREATION DE DEUX BINOMES départementaux spécialisées.

Pour la scolarisation des élèves avec troubles du comportement hors champs du handicap, la DASEN programme deux Binômes d’enseignants spécialisés :

• 1  G + 1 D
• 1  G + 1 E

L’implantation administrative de ces supports est à l’étude afin de préserver les droits à indemnités de ces enseignants spécialisés et de couvrir au mieux le département.

Une fiche de poste sera publiée pour le mouvement.

Le SE UNSA était intervenu à plusieurs reprises auprès de la DASEN sur ce sujet et se félicite de cette prise en compte.

Point de situation Rythmes scolaires

26 situations de communes sont à nouveau évoquées, et ces informations seront mises en ligne pour le mouvement sur le site de la DSDEN (dans la rubrique rythmes). Les ajustements entérinés ne correspondent pas toujours aux attentes des collègues.

Le SE UNSA a rappelé les points d’achoppements persistants sur lesquels il faudra encore revenir et procéder à  des ajustements.

En PJ les mesures posées par la DASEN  soit :

• 54 propositions de fermetures
• 101 propositions d’ouvertures.

Restent en attente de précisions sur les effectifs pour les ajustements de juin voire la rentrée :

• 82 ouvertures  
• 58  fermetures.

La prise en compte des interventions des délégués du personnel sera annoncée lors du CTSD plénier de vendredi 3 avril

La situation de Garges a été longuement évoquée, et la DASEN  a indiqué qu’elle prendrait en compte le mouvement d’aujourd’hui,  après avoir fait un point de situation avec le Maire de la ville.

En complément des mesures de carte scolaire : 

En Pièces jointes :

Les mesures de postes hors classe :

• Plus de maitres que de classe
• CPC
• UP2A  Le SE UNSA a demandé plus de poste entier pour permettre des affectations à titre définitif.
• EFIV
• CLIS
• 2 nouvelles "brigades" d'accompagnement des équipes pour la scolarisation des élèves avec des troubles du comportement
• Créations de postes E  G et Psychologue scolaire
• Ajustements en ASH
• Les classes de TPS à projet particulier pour l’accueil des moins de 3ans, 4 nouvelles implantations 

Les fusions et créations d’Ecoles : 10 mesures cette année sont proposées et une création d’école sur Herblay.

Plus d'infos et ou des questions 95@se-unsa.org