> Ce GT a dressé un état des lieux et lancé quelques pistes de travail. Le SE UNSA attendait plus de pistes concrètes et un calendrier de mise en oeuvre...

Le SE UNSA organise un stage spécifique direction d'école Le mardi 10 Février  pour préparer le prochain GT du jeudi 12 Mars)

>> demandez votre convocation à transmettre avant le 10 Janvier prochain à votre IEN.

Ce GT s'est tenu en présence des délégués du personnel élus, 3 IEN représentant chacune des antennes, l’IEN A, la DASEN. 

ETAT DES LIEUX POUR l’aide administrative  :

.Sur 790 écoles, 378 écoles sont éligibles à cette aide,  selon les critères définis par la DASEN.

• 289 sont déjà affectés.
• 51 sont identifiés et fléchés.
• 38 sont identifiés, en cours.

Demandé par le SE UNSA lors de la signature du  Protocole sur la Direction pour toutes les écoles, la DASEN reconnait enfin qui il serait nécessaire de créer un statut pérenne.

Le SE UNSA est intervenu sur la formation des EVS. En effet un budget de 1 000 euros par contrat doit permettre une formation à l’emploi. L’opérateur choisi par la DSDEN 95 est le GRETA.

• LE SE UNSA a regretté l’absence de plan de formation avec choix pour les EVS concernés
• Le SE UNSA a également dénoncé des convocations tardives et obligatoires. D’une manière générale, l’absence de lisibilité de ce point important pour le retour à l’emploi des EVS.

DECHARGES & INDEMNITES DES DIRECTEURS

Suite à la publication de l’arrêté du 22 juillet dernier, le régime indemnitaire des directions de 3 à 4 classes est amélioré. 

>CONSULTER NOTRE ARTICLE 

Enfin pour les écoles de 1 à 3 classes, création de décharges de 4 à 10 jours (pour les écoles de 3 classes)  soit  1 par mois à partir de septembre 2015   

 >>Lire notre article spécial

Dans notre département cela concerne 3 circonscriptions essentiellement : Louvres/Fosses/Marly, Haute Vallée de l’Oise et le VEXIN.

L’administration indique que ces jours sont « Ã  la carte Â» selon les besoins des directeurs concernés.

>>Consulter également le BO SPECIAL du 11 Décembre sur le référentiel DIRECTEUR

SIMPLIFICATION DES TACHES

La circulaire du 6 novembre 2014  engage la simplification à l’échelon national comme local

Guide pratique à consulter sur  Eduscol.

• Mise en place de ressources juridiques. Il s’agit de donner des 1^ère réponses, pas celles dans l’urgence qui doivent être vues avec les IEN.

Outils de gestion et de communication :

BASE Eleves remise à jour en cours, finalisée avant le début de la campagne AFFELNET ! Evidemment !

Le SE UNSA avait alerté la DASEN sur les manques de B.E. que DARWIN remplit parfaitement.

La nouvelle version de BE devrait remplir ces fonctions.

En ce qui concerne la saisie initiale effectuée par la Mairie, nous avons demandé une extension d’accès pour simplifier la saisie des directeurs.

Les services scolaires communaux doivent être mobilisés pour compléter correctement les informations nécessaires.  

La DASEN nous informe de sa participation au GT National sur la direction d’Ecole et la remise d’un état des lieux exhaustif sur les modifications à faire sur BASE ELEVES.

BASE ELEVES et le tableau de bord des écoles  devraient  Ã  terme, à l’instar des ENT des IEN permettre des extractions d’informations pour compléter les enquêtes diverses et variées demandées; Par exemple pour : Le nombre et le suivi des PPS  PPRE PAI  EVALUATION PROJET D ECOLE. (STRASBOURG ET DIJON testent ces pistes de simplification)

Le SE UNSA estime cette évolution nécessaire pour supprimer le travail de collecte et de report de ces informations à usage interne à l'E.N.

Rapidement évoqué L’application ECECA élections de Parents est utilisée dans le second degré donc inadaptée aux attentes des directeurs.

Création d’un réseau social professionnel  VIA EDUC : Ce réseau social est en cours de création Le 95 est département TEST par le biais de CANOPE.  Ce système s’appuie sur la messagerie  AC-VERSAILLES.  Une présentation sera faite aux délégués du personnel.

Le SE UNSA évoque les nombreuses difficultés rencontrées par les collègues sur les réseaux sociaux publics, les messageries personnelles, voire l’adresse de l’école.

Le  SE UNSA a demandé la mise en place d’une charte d’utilisation pour ce réseau avec les partenaires de l’école. Cette charte est déjà en oeuvre dans le second degré.

Les délégués du personnel ont demandé

• qu’un agenda des démarches et opérations à réaliser durant l’année scolaire soit mis en ligne.
• L’envoi d’un sommaire récapitulatif des dernières circulaires  

La DASEN a proposé une rubrique accès restreint  sur le site de la DSDEN .

FORMATION DES DIRECTEURS

Le  SE UNSA 95 a obtenu depuis 2 ans des stages filés par modules de 3 ou 6 heures lors des stages massés des PES.

La DASEN nous informe du peu de candidatures enregistrées pour ces stages. Pourtant proposés suite aux demandes recensées par les IEN auprès des  directeurs. La participation a des modules de ce type doivent permettre aux directeurs de se poser, se former et rencontrer leurs pairs.

Elle nous annonce un nouveau module pour l’accueil des stagiaires : 460 sont attendus l’an prochain.

Pour elle, les écoles sont des antennes de formation localisées et donc les directeurs doivent être formés.

Le SE UNSA a rappelé l’objet de ce GT « SIMPLIFICATION DES TACHES Â» donc à priori on n’en rajoute pas !

Le SE UNSA souligne que les écoles accueillent maintenant de nombreux personnels sous des contrats de droit privé : AVS EVS AESH Contractuels 1^er degré et les stagiaires M2 ou Etudiants M1 : autant de conditions d’exercice différentes.

L’IENA nous précise que cette formation a pour but d’aider les directeurs à choisir l’interlocuteur à solliciter selon le problème rencontré Il doit être l’interface locale, des modalités de positionnement selon le problème rencontré sont aussi prévues.

Le SE UNSA a souligné les divers dysfonctionnements de l’ESPE tant pour les stagiaires que pour les titulaires. Ce point sera revu lors du conseil de Formation.

Questions diverses :

Les Projets d’Ecole ne seront relancés qu’après la publication des nouveaux programmes et la généralisation de l’Education Prioritaire en septembre prochain.

Un avenant peu être envisagé.

Réunions de directeurs, rencontre avec les collectivités territoriales une réflexion doit s’engager sur ces temps de travail : horaires et durées.

Le SE UNSA a demandé un travail sur l’organisation et la gestion des équipes éducatives.