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L'UNSA EDUCATION s'est abstenue lors du vote de la proposition de la DASEN de répartition des DHG des collèges, des lycées, des SEGPA, EREA et centre de cure. Lire le compte rendu et la déclaration.

RESEAU D’EDUCATION PRIORITAIRE

Les 2 collèges choisis sont :

-        Paul ELUARD à GARGES LES GONESSE

-        St EXUPERY à VILLIERS LE BEL.

Ce sont surtout des moyens humains qui vont permettre de donner du temps pour enseigner mais aussi du temps pour accompagner dans le second degré mais aussi pour toutes les écoles primaires en réseau avec ces collèges :

-       3 ETP (emploi temps plein) attribués par collège, 1h30 de décharge par semaine par professeur pour les réunions en rapport avec le projet de l’établissement, le dispositif «  un maitre de plus que de classe Â» et « scolarisation des moins de 3 ans Â», plus de décharge pour les directeurs…

La DHG de ces 2 établissements va être abondée afin de permettre la mise en place de ces mesures.

L’UNSA EDUCATION rappelle que la volonté de renforcer la présence des adultes doit aussi concerner les médecins, infirmières et assistants sociaux scolaires. Nous insistons sur l’impérieux besoin d’une formation de haut niveau et de caractère professionnel. Elle doit permettre une connaissance des publics en difficulté dans toutes leurs dimensions (sociales, culturelles et psychologiques) mais elle doit aussi permettre aux enseignants de s’approprier des démarches pédagogiques qui accompagnent et favorisent l’élève comme acteur de sa réussite.

LA DHG des 109 COLLEGES ET 45  LYCEES:

Le taux HSA a encore augmenté et sont trop élevées. L'UNSA Education demande la transformation d'heures supplémentaires en heures postes lorsque celà permet de préserver des postes existants et de créer d'autres postes qui semblent pérennes. La liberté de choix doit être respecté mais les collègues doivent être avertis du danger pour leur santé de prendre en charge trop d'heures supplémentaires.

Les dotations varient en fonction de l’augmentation ou la diminution des effectifs. Toutefois certaines classes ou sections seront à plus de 30 élèves, voir 35,  en fonction des choix d’utilisation de la DHG. Une commission permanente  et/ou un conseil d’administration devront se tenir avant les vacances de Février afin de faire le retour des structures et élaborer la carte scolaire.

La fermeture de la FCIL a été annoncée au lycée R.CASSIN à GONESSE. Des mesures transitoires pour 2014/2015 : les élèves en terminale en 2013/2014 pourront bénéficier de cette formation à hauteur de 6h de cours pour 2014/2015. Les élèves en première en 2013/2014 bénéficieront du nouveau dispositif dès la rentrée 2014.

L’UNSA EDUCATION demande le maintien de cette formation essentielles car elle prépare les élèves à un métier dont les besoins sont importants : Infirmières. L’ajout d’un module en ST2S ne suffira pas pour préparer dans de bonnes conditions le concours d’infirmières et le baccalauréat.

L’UNSA EDUCATION précise qu’une augmentation importante des effectifs est attendue (2002 élèves de plus pour la rentrée 2014)  2014). Pour l’accompagner, il aurait fallu 259 postes en plus, l’académie n’en obtiendra que 172.  Déclinés dans le 95 pour 24 ETP pour les collèges (dont 6 seront attribués pour l’éducation prioritaire) et 31 ETP pour les lycées. Ainsi le rectorat a décidé de puiser dans la réserve des remplacements (enveloppe qui ne serait jamais entièrement utilisée faute de candidat !!!). Cette tendance ne doit pas se poursuivre.

Enfin, la mise en place de la refondation du socle commun, des programmes par l’appropriation de tous les acteurs des compétences demanderont la constitution d’un document unique et unifié en indiquant les ressources, des situations d’apprentissages et d’évaluation à la disposition des enseignants. Il nous parait indispensable de desserrer le calendrier initial d’un an pour un résultat à la hauteur des enjeux.

LES SEGPA : Cette année, il y aura plus de sorties que d'entrées d'élèves. Un problème lié aux difficultés pour les familles d'accepter une orientation en SEGPA dès la 6ème. La fuite vers le privé qui est plus forte dans le 95 lors de l'entrée en 6ème se fait aussi ressentir dans ces sections.