L’UNSA EDUCATION a défendu dans sa déclaration l’urgence que le CHSCT puisse devenir un véritable espace de dialogue. Nous avons demandé la constitution de groupes de travail pour :

• Intrusions  et agressions dans les établissements du premier et du second degré (procédure mise en place et protection des personnels…)
• Le signalement des risques du métier et les impacts des risques psychosociaux sur la santé des personnels,
• La charges des directeurs et directrices d’école,
•  l’impact de la gestion d’une reconversion des 13000 enseignants dans la filière technologique
• L’impact de la réorganisation des services rectoraux sur les agents administratifs.
• Les rythmes scolaires pour un premier point d’étape pour 2013/2014

Nous avons été entendus : le GT pour les intrusions et agressions a obtenu l’aval de l’administration.

Afin d’améliorer la COMMUNICATION VIS-A-VIS DES AGENTS : les coordonnées des membres du CHSCT Académique et Départementaux vont être diffusées pour affichage.

C’est le document réalisé par les membres du CHSCT du 91 qui va servir de modèle. La preuve qu’un échange des travaux entre CHSCT sera utile et fera avancer plus rapidement les réalisations pour les personnels.

Le registre de santé et de sécurité au travail : sa mise en place est indispensable pour tous les personnels. L’UNSA EDUCATION par sa participation aux groupes de travail a permis sa finalisation. Nous avons revendiqué que ce nouveau document « méconnu Â» des personnels soit accompagné d’une notice d’utilisation, d’un courrier explicatif, qu’il puisse être l’objet d’une journée d’animation pédagogique pour les directeurs d’école dans le premier degré.

En effet, pour que ce document  puisse  Ãªtre utilisés par les personnels,  l’UNSA EDUCATION est  convaincue qu’il est nécessaire qu’il soit accompagné d’explications et d’informations concernant la santé et la sécurité au travail.

Il est temps que les personnels puissent bénéficier des accords sur la santé et la sécurité au travail signé depuis 2009 !

Lire la déclaration en pièce jointe.