> COMPTE RENDU DE L’AUDIENCE du jeudi 26 septembre 2013 en présence  de

Madame la  Directrice Académique

Monsieur le  DASEN Adjoint et Monsieur  l’IEN A 

Les échanges ont porté sur les points suivants  :

• L'alerte sociale Direction école  : conditions de travail et  l'aide administrative
• Les inspections
• Le mouvement provisoire
• Rythmes scolaires, 108 heures et consultations des programmes
• La rentrée : un tour d'horizon des différentes difficultés rencontrées dans diverses circonscriptions
• Le droit syndical : RISTT

ALERTE SOCIALE DIRECTIONS ECOLES  

Le SE UNSA

• a renouvelé sa demande d’allègement des APC pour la mise en place ou la gestion des rythmes scolaires. Le ministère a par ailleurs octroyé un allègement en fonction du nombre de classes.  
• a rappelé son attachement à la tenue des réunions de directeurs sur le temps de travail et dans le cas contraire,  décomptées des APC.
• a  souligné la montée en charge des missions des directeurs et directrices des écoles Maternelles et élémentaires.
• a revendique  la tenue d’un  GROUPE DE TRAVAIL en CHSCT comité d’hygiène et de sécurité sur les conditions de travail. Seul syndicat à ce jour à porter cette demande.
• A demandé que cessent les demandes de tableaux sur les 108 heures notamment, que la confiance et le respect de l’engagement professionnel des directeurs et des adjoints soient enfin une réalité dans notre département.

 Réponse de la DASEN :

• Des négociations nationales sont en cours. Aucune décision départementale ne sera prise dans l’immédiat.
• Mais prise en compte du besoin de formation continue pour les directeurs  avec la mise en place de stages spécifiques pour répondre à notre demande de juin dernier au dépôt de l’alerte sociale.

AIDE AUX ECOLES – EX EVS tâches administratives-

Le SE UNSA a :

• rappelé ses revendications pour  l’aide aux écoles pour  toutes les écoles élémentaires et maternelles qui la demandent.
• déploré le choix restrictif de l’administration excluant les maternelles des attributions de ce support selon des critères que le SE UNSA conteste vigoureusement !  
• dénoncé l’iniquité de traitement pour les maternelles. A critères égaux avec les écoles élémentaires, les maternelles doivent bénéficier de cette aide !
• ciblé 69 maternelles dans ces critères dont 42 en ZEP/REP

 

La DASEN nous informe du glissement de plus d’une centaine de supports initialement réservés pour abonder le  handicap vers ces missions.

Cela peut donc répondre à cette forte attente !

 

 

Réponse de la DASEN :

• Sur les implantations en maternelle, va demander l’expertise des IEN !
• Sur le recrutement des EVS, la difficulté réside dans le faible nombre de candidatures reçues ou personnes répondant aux critères retenus pour les emplois aidés. Les 11 Pôles emploi du département  se mobilisent. Les circonscriptions constituent des commissions de recrutement.
• Les premières affectations devraient avoir lieu aux alentours du 15 octobre.
• Sur le handicap, la création en Août dernier du métier d’accompagnant bénéficiera aux personnes ayant accompli ces missions lors des 6 dernières années. Une « CDisation Â» progressive qui entrera en vigueur à partir Septembre 2014 avec des contrats intermédiaires pour maintenir les personnes en poste.

 

LES INSPECTIONS et la grille de notation

 

Le SE UNSA a

réitéré sa demande  d’un  GT CAPD  afin de permettre

• l’évolution des notes, d’un  Â¼ de point,
• un avancement  constant et atteindre ainsi la note 20.
• de pallier l’engorgement constaté à partir du 8eme échelon.

Le SE UNSA est  le seul syndicat a porter cette demande.

 

Le SE UNSA a signifié les effets négatifs, tant sur le plan psychologique que financier des "confirmations" de notes.  (Perte du correctif de note entre autre) .

 

Réponse de la DASEN

• Réticente sur l’évolution de la  grille de notation actuelle.
• La confirmation  n’est pas une difficulté particulière, un usage qu’elle a vu dans d’autres départements,. Par contre l’indication de la mention  MAINTIEN Â» témoigne d’une problématique.

 

LE MOUVEMENT A TITRE PROVISOIRE

 

Le SE UNSA  a

• fait un bilan des opérations de ce mouvement. Les incidences des besoins en postes réservés, suite à l’augmentation des recrutements tant pour les stagiaires, que les Masters 2 –concours exceptionnels-  ont été importantes à la fois pour les titulaires sans poste, que les TRS.
• Constate que les uns et les autres, certains ont cette année des emplois du temps  difficiles des couplages, ou subissent une affectation non choisie, plus particulièrement en ASH dans les ITEP et IME pour les débutants !
• demandé une augmentation des départs en formation pour ces structures et la mise en place d’une BD spéciale ASH avec des enseignants formés.

 

Le SE UNSA  demande une meilleure lisibilité sur les besoins en amont des opérations du mouvement à titre définitif et la tenue de GT spécifiques afin qu’une répartition plus équitable puisse être envisagée sur les différents mouvements.

 

Réponse de la DASEN :

 

• a convenu de difficultés certaines et du besoin de GT afin que les délégués du personnel puissent travailler sur le sujet et apporter des pistes de travail.
• a dressé des perspectives sur les besoins en formation en fonction de l'augmentation du recrutement et de la montée du fonctionnement des ESPE. L'année prochaine, deux catégories auront besoin de supports dans les écoles. Les uns vraisemblablement  Ã  temps complet, les autres à mi-temps.

 

RYTHMES SCOLAIRES- 108H- Consultation nouveaux programmes

Rythmes scolaires rentrée 13/14 :

• •  Le SE UNSA a fait un tour d'horizon des difficultés signalées par les collègues  : locaux, rôles de chacun, missions des atsem, horaires etc Indiqué ses inquiétudes sur l'absence d'affichage et de tenue de concertations par certaines communes pour les indispensables ajustements.
  • Le SE UNSA a demandé un GT "point d'étape" avant les vacances d'automne.
• Rythmes scolaires rentrée 14/15 :
  • demande un GT  pour les communes en  conflits avec les conseils d'école avant les vacances de Noel
  • demandé une chartre d’utilisation des locaux : trop de mairies n'ont pas intégré les obligations de service  et les besoins de préparations, des enseignants sur leur lieu de travail !

• 108 H  

                        Le SE UNSA s'est étonné de refus de principe de certains IEN de la  l'organisation de l'APC sur la pause méridienne et ce dans le cadre règlementaire. Un balayage des divers fonctionnements a été fait également sur la durée des animations pédagogiques dans certaines circonscriptions. Un juste équilibre doit être trouvé. Le temps des déplacements ne doit pas être supérieur au temps de l'animation.

 

    Consultations pour les nouveaux programmes :  

• Le SE UNSA a  demandé qu’un climat de confiance général s’installe afin que  collègues puissent contribuer à cette importante étape de la refondation.

 

Réponse de la DASEN sur ces différents points  :

            En ce qui concerne les rythmes pour la rentrée 2014, tout doit être finalisé début décembre. Les conseils d'écoles doivent se tenir et émettre un avis sur la nouvelle organisation proposée par la mairie. Enfin un CDEN spécial devrait avoir lieu avant les vacances de Noel et un comité de suivi avant.

Pour les rythmes 2013 : Il est logique que des difficultés voient le jour et les ajustements locaux devraient se mettre en place avec la vigilance des IEN.

            Pour les 108 heures, l'APC et pause méridienne estime que les IEN ont l'expertise localement pour valider les projets présentés.

            Pour les nouveaux programmes,  rappelle le calendrier posé, le mode de fonctionnement et souhaite toute la souplesse possible.

 

RISTT : pour les collègues travaillant en 4,5j,

 

le SE UNSA a informé la DASEN de la demande intersyndicale au ministre,  sur la tenue des réunions d'informations syndicale sur le temps de travail  le respect du droit syndical doit s'appliquer.

 

Le SE UNSA a demandé que ce droit s'applique également pour les collègues qui s'inscrivent aux stages syndicaux et dont le remplacement est souvent non prévu.

 

Réponse de la DASEN :

est vigilante au respect du droit syndical, et acte que parfois les moyens de remplacements ne permettent pas de répondre à tous les besoins y compris celui-ci.

 

Des observations, des remarques, des questions : 95@se-unsa.org