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Enfin un CHS CT Académique
Article publié le lundi 3 décembre 2012.
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> Jeudi 29 Novembre , un  ComitĂ© d’Hygiène, sĂ©curitĂ© et conditions de Travail,  pour   tous les personnels de l’Education Nationale de l’AcadĂ©mie de Versailles s'est tenu !

C’est avec une grande satisfaction que l’UNSA EDUCATION prend acte de l’installation du nouveau CHSCT AcadĂ©mique le 29/11/2012.

LES PRIORITES DE L’UNSA EDUCATION

LA SANTE AU TRAVAIL : chaque collègue doit pouvoir bĂ©nĂ©ficier d’un bilan de santĂ©.

LA SOUFFRANCE AU TRAVAIL : l’UNSA Education apportera aide et soutien aux collègues

LA GESTION DES RESSOURCES HUMAINES : Les services administratifs,  la mĂ©decine de prĂ©vention, les collègues devront prendre la mesure des domaines de compĂ©tences du CHSCT AcadĂ©mique et DĂ©partementaux et ce Ă  tous les niveaux et dans toutes les instances reprĂ©sentatives (CAPA, CTA, CAPD, CTSD…)

LA PREVENTION : l’absence de prĂ©vention, d’information, de formations initiales et continues peuvent avoir pour consĂ©quences des accidents de service, des maladies professionnelles.

DES MOYENS ADAPTES : pour rĂ©ussir il faudra que les membres du CHSCT aient les moyens pour fonctionner (dĂ©charges, matĂ©riel de communication) et que l’Administration prĂ©voit des moyens pour que les dĂ©cisions du CHSCT puissent ĂŞtre mises en place.

Les visites des Ă©tablissements, une des missions des Ă©lus, inquiètent notre administration. Elles seront pour l’UNSA EDUCATION le moyen de faire des  propositions concrètes et en relation avec le quotidien professionnel afin  d’amĂ©liorer les conditions de travail dans les Ă©tablissements et les Ă©coles.

C’est bien dans le cadre d’une collaboration des délégués et de l’administration que le travail du CHSCT sera le plus productif.

L’ UNSA EDUCATION  a dĂ©noncĂ© :

  • Le manque de mĂ©decin de prĂ©vention : mĂŞme si 2 mĂ©decins de prĂ©vention sont affectĂ©s par dĂ©partement, c’est très insuffisant !
  • Que pour les demandes d’AllĂ©gements de service, peu d’emplois sont  consacrĂ©s Ă  ces attributions d’allĂ©gement de service
  • Quant aux postes adaptĂ©s : L’UNSA Education a fait la Proposition d’un AVIS concernant le MAINTIEN DANS L’EMPLOI afin qu’un analyse qualitative soit transmise au CHSCT et non plus quantitative.

Le handicap et la reconnaissance de travailleur handicapĂ© ont fait l’objet d’un dĂ©bat. L’UNSA EDUCATION souhaite que tous les besoins soient recensĂ©s ? Qu’une meilleure communication sur le handicap permette aux collègues de ne plus ĂŞtre victimes de discrimination ?

Des crédits existent dans le cadre du FIPH (fond d’insertion des personnels handicapés de la fonction publiques), trop peu connu des personnels mais surtout pas assez sollicité par notre administration.

LES ASSISTANTS DE PREVENTION (ex ACO) qui sont obligatoires dans le premier comme dans le second degrĂ© : faute de volontaires, de formation, de lettre de missions, sans dĂ©charge pour exercer cette mission, ces postes sont souvent vacants.

L’UNSA EDUCATION : se fĂ©liciter de la mise en place d’une formation initiale et continue (Ă  laquelle on pourrait associer les directeurs d’école dans le cadre de remise Ă  niveau pour la lĂ©gislation de la sĂ©curitĂ©).

Toutefois plusieurs questions se posent: combien de personnes sont  concernĂ©es par cette formation ?

1 assistant de prĂ©vention par Ă©tablissement pour le second degrĂ© et 1 par circonscription pour le premier degrĂ© ne correspond pas Ă  la rĂ©alitĂ© du terrain  ?

Quelles dĂ©charges seront donnĂ©es  aux assistantes de prĂ©vention ?

Nous attendrons que tous ces points soient mis Ă  l’ordre du jour d’un prochain CHSCT afin  d’analyser et de proposer en fonction de ce que vous voudrez bien nous donner comme informations sur votre lieu de travail, les mĂ©thodes de travail, votre sĂ©curitĂ© sur votre lieu de travail.

N’hĂ©sitez pas Ă  contacter votre dĂ©lĂ©guĂ©e dĂ©partementale : Ghislaine BISSONNIER  95@se-unsa.org

 
 
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