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CAPD 22/11/2012 : promotions et stages de formation continue
Article publié le jeudi 22 novembre 2012.
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>Compte rendu 

  • Promotions
  •  stages de formation continue

 

Madame La Directrice Académique a présenté

  • MR MATHIEU, nouveau SecrĂ©taire GĂ©nĂ©ral qui succède Ă  Mr COUTON,
  • Mr MOREAU nouveau Directeur AcadĂ©mique Adjoint qui succède Ă  Mr CHALEIX.

 

Voir la dĂ©claration liminaire du SE UNSA EN PJ

 

LES PROMOTIONS :

Les documents de travail ont été validés.

Après analyse des tableaux, des reliquats ont permis d’attribuer des promotions pour les 10ème au choix pour une personne de plus,  et 11ème Ă©chelon pour le grand choix pour 3 personnes de plus.

>>Consulter Les tableaux des barèmes des derniers promus

Le SE UNSA a demandĂ© un groupe de travail sur la grille de notation  pour rĂ©pondre Ă  deux constats :

  • la prise en compte de l’arrivĂ©e dans les Ă©chelons 8, 9, 10, 11 des instituteurs intĂ©grĂ©s par liste d’aptitude ou concours, et l’avancement de PE.  
  • et l’incomprĂ©hension des enseignants dont la note d’inspection avec «  note confirmĂ©e Â»  malgrĂ© un rapport excellent.

Le SE UNSA souhaite une rĂ©vision de la grille dĂ©partementale, afin de pouvoir rĂ©pondre Ă  ces besoins, tout en respectant, transparence et Ă©quitĂ© de traitement sur les notations. Le SE UNSA  souhaite que l’inspection ne soit pas l’unique levier d’obtention de la promotion.  

L’évaluation des enseignants fait partie des négociations dans le cadre de la refondation, gageons que cela permettra des avancées sur ce dossier.

En ce qui concerne, la hors classe, Le SE UNSA a rappelĂ© qu’elle Ă©tait accessible Ă  partir du 7ème Ă©chelon !

Enfin, Le SE UNSA est intervenu sur l’engagement de  rĂ©duire  le retard des inspections :

 

Un accompagnement  a Ă©tĂ© mis en place pour T2, T3, T4 , avec interventions des inspecteurs d’autres circonscriptions, sur celles  qui accueillent massivement les dĂ©buts de carrière .  

Le SE UNSA est intervenu pour les collègues poste CLIN  susceptibles de bĂ©nĂ©ficier de L’ASA : avantage spĂ©cifique d’anciennetĂ©  attribuĂ©e aux collègues en ZEP et Zone violence, au mĂŞme titre que les RASED, ZIL etc notamment  ceux qui  travaillent au moins Ă  50 %.

 

LA FORMATION CONTINUE

En 2012 : seulement  3 stages avaient pu ĂŞtre organisĂ©s, cette annĂ©e il en sera de mĂŞme !

La CAPD s’est tenue ce matin, sans document de travail….

Des critères imposĂ©s par la qualitĂ© des stagiaires en Master 2, ne permettent pas Ă  certains collègues, sur postes partagĂ©s, ou travaillant Ă  temps partiel,  de bĂ©nĂ©ficier de ces stages alors mĂŞme que leur barème leur permettait….

Cette annĂ©e encore, c’est l’effectif des  Ă©tudiants en MASTER 2  susceptibles de faire un stage de 4 semaines  qui ouvre les places aux stages de formation continue pour les titulaires, faute de moyens de remplacements, et de BD stages disponibles….

C’est pourquoi seuls  3 stages dont un  sera dĂ©doublĂ© (2 X 25 stagiaires)sont proposĂ©s :  tous ont lieu du 18 janvier au 8 fĂ©vrier Ă  la MDE Ă  ST OUEN L’AUMONE

  • MaĂ®trise de la langue en cycle 3  24 retenus pour 61 candidats
  • Maths et sciences : 24 retenus  pour 111 candidats
  • Maternelle : 23 retenus et une nouvelle liste sera Ă©tendue Ă  25 stagiaires supplĂ©mentaires. Compte tenu des  171 candidats

 Les stagiaires  devraient passer  2 jours avant les vacances de dĂ©cembre dans la classe des titulaires bĂ©nĂ©ficiaires de ces stages afin de faciliter la liaison.

D’autres STAGES SANS REMPLACEMENT  devraient se dĂ©rouler pour les candidats après  vĂ©rifications de non besoin de remplacement…

  • Etudes de cas pour psychologues scolaires ,22 candidats
  • RĂ©unir les conditions pour mener un entretien, 19 candidats
  • PREPARATION AU CAFIPEMF : en raison du besoin de candidats, ce stage sera organisĂ©. 18 candidats ont Ă©tĂ© retenus.
  • Accompagner la scolarisation d’élève avec autisme : 31 candidats. Des problĂ©matiques organisationnelles, ne sont pas rĂ©solus, et les candidatures ne seront retenues uniquement pour les enseignants qui scolarisent cette annĂ©e  Ă©lève autiste  dans la classe !!
  • Analyse des pratiques professionnelles : 17 candidats

Le SE UNSA est intervenu pour

  • dĂ©noncer le peu de stages proposĂ©s (3 pour 7500 agents dans le 95).
  • L’absence de ligne budgĂ©taire pour permettre aux collègues de bĂ©nĂ©ficier du DIF (droit individuel de formation).

La baisse du nombre de demandes est à relier avec l’absence de dates lors de l’inscription des collègues sur i-prof.

LE SE UNSA a dénoncé les critères retenus pour obtenir le stage, autres que le barème.

Dans le cadre de la refondation, la formation fait partie des sujets prioritaires pour le SE UNSA.

Les 25 postes brigades de stage sont  affectĂ©s, nĂ©anmoins sur des temps de formation en circonscription pour l’éducation prioritaire, le suivi d’évaluation d’école, le stage directeurs, les  journĂ©es filĂ©es prĂ©vention de l’illettrisme.

 


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