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Enseignement moral et civique
Article publié le jeudi 10 septembre 2015.
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L’EMC : quel programme pour le DNB 2016 ?

Article publié le mercredi 2 septembre 2015.

EntrĂ©e en vigueur Ă  cette rentrĂ©e, l’EMC (Enseignement moral et civique) remplacera bien l’Education Civique dans les Ă©preuves du DNB.

En attendant les évolutions du DNB en lien avec la réforme du collège, le ministère vient – enfin- de présenter un projet de programme transitoire pour la session 2016 du Brevet (voir la pièce jointe). Les thèmes retenus correspondent largement à ce qui se faisait en Éducation civique. Pour le SE-Unsa, c’est la solution la plus raisonnable en attendant le nouveau DNB en 2017.

Les Ă©claircissements Ă©taient très attendus par les enseignants chargĂ©s de l’EMC. Le SE-Unsa demande que les documents dĂ©finitifs soient publiĂ©s le plus rapidement possible. Les enseignants qui prĂ©parent les Ă©lèves au brevet doivent savoir Ă  quoi s’en tenir.

Thèmes retenus :

♦ ConnaĂ®tre les principes, valeurs et symboles de la citoyennetĂ© française et de la citoyennetĂ© europĂ©enne.

♦ DĂ©finir les principaux Ă©lĂ©ments des grandes DĂ©clarations des droits de l’homme.

♦ Comprendre les enjeux de la laĂŻcitĂ© (libertĂ© de conscience et Ă©galitĂ© des citoyens).

♦  ReconnaĂ®tre les grandes caractĂ©ristiques d'un État dĂ©mocratique dont la laĂŻcitĂ©

♦  Expliquer le sens et l'importance de l'engagement individuel ou collectif des citoyens dans une dĂ©mocratie.

♦ Connaitre les principaux droits sociaux.

♦ Connaître les grands principes qui régissent la Défense nationale.

 
 
 
 
ALC