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Bac Pro GA : 1ère rĂ©union du groupe de travail ministĂ©riel
Article publié le lundi 17 mars 2014.
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Le SE-Unsa a participé le 5 mars à une première réunion du groupe de travail ministériel sur le Bac Pro GA, un premier pas vers la recherche de réponses aux difficultés importantes de mise en œuvre du nouveau référentiel.

Le ministère reconnaît ces difficultés et mobilise ses deux grandes Directions, la DGESCO (contenus et pédagogie) et la DGRH (qualité de vie au travail, recrutement, mobilité) pour établir avec les organisations syndicales un diagnostic partagé et des mesures à court et moyen terme.

Le SE-Unsa a prĂ©sentĂ© un Ă©tat des lieux fondĂ© sur le travail menĂ© avec les collègues de la spĂ©cialitĂ© et avancĂ© ses revendications :

  • Une formation continue adaptĂ©e aux besoins rĂ©els des enseignants et des plages flĂ©chĂ©es de concertation dans les Ă©quipes qui interviennent sur cette formation,
  • Un allègement des ContrĂ´les en Cours de Formation et de la charge de travail administratif pour les professeurs,
  • Des moyens matĂ©riels et logiciels, ainsi qu’une maintenance adaptĂ©e pour assurer la continuitĂ© des sĂ©ances Ă©lèves,
  • Une mutualisation des expĂ©riences et des scĂ©narios pĂ©dagogiques sur le plan national,
  • Une harmonisation des attentes des corps d’inspection sur tout le territoire,
  • Une valorisation du diplĂ´me par la promotion d’une image positive des mĂ©tiers auxquels il prĂ©pare et un accès reconnu de ces bacheliers vers les BTS.
  • Une gestion des ressources humaines attentive en matière de reconversion et de carte scolaire.

Le groupe de travail a d’ores et dĂ©jĂ  actĂ© le principe d’un texte de cadrage national publiĂ© au plus vite pour harmoniser les exigences en termes de suivi des acquis  (passeport professionnel) et de certification.

Plusieurs rĂ©unions seront programmĂ©es avant la fin de l’annĂ©e scolaire sur les problĂ©matiques suivantes :

  • Les dĂ©marches pĂ©dagogiques (les scĂ©narios et leur mise en Ĺ“uvre, les outils)
  • L’évaluation et la certification (allĂ©gement des procĂ©dures, passage de l’évaluation formative Ă  l’évaluation certificative)
  • L’accompagnement des Ă©quipes (formation, qualitĂ© de vie au travail, gestion de carrière)

Le SE-Unsa vous tiendra régulièrement informés de l’avancée des travaux.

 

Soutenez notre action en signant la pétition

 

 
 
 
 
ALC