SECTION SE-Unsa de la SEINE SAINT DENIS - 6 SQUARE DU HUIT MAI 1945 - 93140 BONDY
Tél. 01 48 02 19 31 - Por. 06 64 13 92 85 - [Mél.]

 
Rythmes : info ou intox ?
Article publié le vendredi 18 janvier 2013.
  • Lnk_facebook
  • Lnk_google
  • Lnk_twitter

INFO OU INTOX : les rythmes scolaires, le SE Unsa vous renseigne!

Le changement fait peur, la réforme des rythmes scolaires inquiète, les enseignants s’interrogent, des rumeurs circulent.

Suite aux diffĂ©rentes questions de nos collègues, le SE Unsa 93 vous apporte des rĂ©ponses !

Il faut rejeter la loi d’orientation sur la refondation de l’école car la rĂ©forme des rythmes scolaires est comprise dans  cette loi.

FAUX !

La réforme des rythmes n’est pas dans la loi sur la refondation, elle ne prévoit pas de mesures relatives aux rythmes. Ce sujet relève de simples décrets.

On peut s’opposer au travail le mercredi matin.

Intox : Ne faisons pas croire aux collègues que le Ministre ouvre ce dĂ©bat et nous demande notre avis, c’est faux ! Ce n’est pas lĂ -dessus que les discussions avec le Ministre portent et ce depuis le dĂ©but… C’était un engagement de campagne de François Hollande, repris par Vincent Peillon dans les Ă©changes avec les organisations syndicales, avec les Ă©lus et les parents.

C’est un cadre imposé que nous n’avons pas choisi.

C’est pourquoi le SE Unsa négocie pour obtenir des avancées en compensation pour les enseignants. Nous avons maintes fois fait valoir le mécontentement enseignant et la nécessité d’une reconnaissance (aménagement des 108h, indemnité financière) et le SE Unsa a obtenu des premières avancées. Cliquez ici

Le SE-Unsa n’est pas dans le double-discours et ne joue pas sur la peur des collègues en faisant courir des fausses informations. Sa communication régulière et transparente avec la profession, depuis le lancement du dossier, en atteste.

MĂŞme si ce cadre nous est imposĂ©, le SE Unsa 93 consulte en ce moment ses adhĂ©rents pour  connaĂ®tre leur avis.

Nous travaillerons plus puisque nous viendrons le mercredi matin.
Non
le temps de service est toujours le mĂŞme, 27heures : 24h devant Ă©lèves + 3h (les 108h).

Par contre nous devons rappeler  sans cesse que notre temps de travail est bien supĂ©rieur puisque nous prĂ©parons nos cours, nous corrigeons, Ă©crivons des projets etc.

On ne se soucie pas des conditions de travail des enseignants.

FAUX !

Dans la contribution publique du SE Unsa au débat sur la refondation de l’école, nous avons fait valoir nos exigences pour les personnels (http://www.se-unsa.org/spip.php?article4869

Par contre, d’autres organisations syndicales  ont signifiĂ© publiquement leur intention de ne pas participer aux Ă©changes avec le ministère concernant ces dossiers, pariant ainsi sur la politique du pire, sans chercher Ă  amĂ©liorer quelque peu les conditions de travail de nos collègues.

La situation de Paris, les enseignants  sont en grève contre les rythmes !

En partie FAUX

La situation des classes parisiennes est diffĂ©rente de celle des autres dĂ©partements. En effet, Ă  Paris, la ville paie un corps de professeurs Ă  part (PVP : Profs de la Ville de Paris) pour venir intervenir sur le temps scolaire en EPS, Arts Visuels et Education musicale Ă  raison de 3h par classe. La crainte de ces personnels et de nos collègues est que les PVP prennent en charge les temps pĂ©ri-Ă©ducatifs et n’interviennent plus sur durant la classe. Ils dĂ©fendent leurs avantages ce qui est normal.

Ce n’est pas la bonne réforme.

VRAI et FAUX

AssurĂ©ment elle ne rĂ©soudra pas tous les problèmes de rythmes des enfants. L’intĂ©rĂŞt des enfants est au cĹ“ur d’intĂ©rĂŞts très diffĂ©rents, parfois contradictoires et pourtant souvent lĂ©gitimes. Par ailleurs il y a autant de situations que de familles. Pour autant pouvons-nous nous contenter de dire ça et garder la semaine Darcos tant dĂ©noncĂ©e pourtant ?

Par ailleurs, le SE-Unsa, comme les enseignants, se soucie de la rĂ©ussite des Ă©lèves. La dĂ©fense des enseignants n’auraient d’ailleurs aucune chance s’il  elle n’était pas liĂ©e Ă  la rĂ©ussite de l’école

Il faut refuser les rĂ©formes !

NON pour le SE Unsa

Le SE-Unsa n’est pas entré dans une posture du refus en laissant les enseignants sans expressions quant à la réalité de leur métier. Aujourd’hui, le projet ministériel est largement insatisfaisant mais nous avons pu échapper à la demi-heure quotidienne d’aide aux devoirs, revoir l’aide personnalisée dans son contenu et son volume, obtenir du temps accru et forfaitisé de suivi des élèves et de concertation.

Le SE-Unsa revendique une indemnité reconnaissant les missions de suivi des élèves, son principe serait acquis, reste à connaître le montant. L’annonce sera faite très prochainement.

La négociation sur les 108h allège aussi la présence avec les élèves de 24h et forfaitise tous les temps que nous passons en réunion notamment avec les familles. Enfin d'autres chantiers catégoriels doivent être ouverts : mobilité, temps partiel, direction, rémunérations.

Qui dĂ©cide ?

C’est le DASEN qui arrête l’organisation pour chacune des écoles. Le Maire ou le conseil d’école peuvent faire des propositions. L’IEN donnera son avis.

Il y a des risques de territorialisation.

A vérifier, c’est une zone d’ombre, nous attendons des éclaircissements..

Attention  en sens inverse,  cela pourrait aussi remettre en cause le fait que les enseignants effectuent des activitĂ©s complĂ©mentaires pour les collectivitĂ©s (ex : cantine, Ă©tudes surveillĂ©es), ou que les collectivitĂ©s mettent Ă  disposition des Ă©coles des intervenants agrĂ©Ă©s dans des domaines divers, EPS, activitĂ©s artistiques…Ce n’est pas le vĹ“u de nos collègues !

Le projet Ă©ducatif territorial, c’est quoi ?

Il a vocation à coordonner les actions éducatives sur un territoire. Il n’a pour l’instant pas de traduction réglementaire. Nous sommes en attente d’une réunion avec le ministère.

Quelles villes du 93  mettront en place la rĂ©forme en septembre 2013 ?

A notre connaissance, les villes qui passeraient aux nouveaux horaires dès septembre  2013 seraient :
Saint Denis, Bondy, Montreuil, Aubervilliers, Pantin, Romainville, Les Lilas
 

Celles qui attendraient 2014 et souhaiteraient ne rien changer pour l'instant :
Livry Gargan, Villepinte, Saint Ouen, Bagnolet, Les Pavillons sous bois, Rosny, Villemomble, Noisy le Sec, Le Bourget , Drancy

Celles qui réfléchiraient :
La Courneuve, Le Raincy, le Blanc Mesnil, Noisy le Grand, Neuilly sur Marne et Neuilly Plaisance

Celles  qui ne consulteraient pas encore: Bobigny...

Nos revendications demeurent :

  • L’intĂ©gration des APC dans les 24h / passage Ă  23h
  • La reconnaissance financière des missions des professeurs des Ă©coles : ISOE
  • La compensation de perte du pouvoir d’achat liĂ©e au passage Ă  la semaine de quatre jours et demi.
  • Un plan pluriannuel traduisant pour les enseignants la volontĂ© gouvernementale d’accorder la prioritĂ© Ă  l’école primaire.
  • Le retour Ă  l’idĂ©e initiale de finir la journĂ©e scolaire Ă  15h30 seule vĂ©ritable organisation qui se prĂ©occupe du rythme de l’enfant.
  • Laisser plus d’autonomie au Conseil d’Ecole

Vous trouverez sur notre site les informations ville par ville concernant les rythmes, dès que ces informations seront en notre possession.

 
 
 
 
 
PsyEN