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UNSS
Article publié le vendredi 10 février 2012.
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Résultats du questionnaire UNSS : les principaux chiffres, les premières orientations !

L’UNSS a invité les enseignants d’EPS et les chefs d’établissement à donner leur avis, du 23 septembre au 24 novembre 2011, sur le futur plan quadriennal d’orientation que l’organisation envisage d’adopter de 2012 à 2016.

Le SE-Unsa remercie tous ceux qui ont participé à ce moment démocratique. 2796 réponses ont été enregistrées soit 8,5% des animateurs d’AS et seulement 628, soit 6,6% des chefs d’établissements, pourtant présidents des AS.

Faites ce que je dis, pas ce que je fais
Telle a été la devise du Snep qui a demandé à ses adhérents et la profession de ne pas remplir le questionnaire, le jugeant trop orienté mais qui a, en revanche, porté une contribution au Conseil d’Administration National en tant que syndicat des personnels. Le SE-Unsa, ne craignant pas l’expression des collègues, les a encouragés à participer activement à cette consultation d’envergure. Les résultats de l’enquête en sont d’ailleurs tout à fait instructifs.

Les grands enseignements de ce questionnaire
•    « Sur le rĂ´le et les valeurs » de l’UNSS, « les rĂ©sultats sont plus Ă©quilibrĂ©s que nous ne le pensions » explique Laurent Petrinka, directeur national. 49,2% des sondĂ©s considèrent d’abord que le rĂ´le des AS est un rĂ´le d’animation de l’établissement, tout autant que d’organisation de compĂ©titions (50,8%). Le SE-Unsa soutient cette position d’AS fortes dans les Ă©tablissements ayant d’abord un rĂ´le d’animation. Le plan quadriennal devra en tenir compte !
•    Pour 87,2% des sondĂ©s, le chef d’établissement doit rester le prĂ©sident de l’AS.
•    82,9% des professeurs sont prĂŞts Ă  Ă©toffer leurs propositions d’activitĂ©s au sein de l’AS par la pratique fĂ©minine, 79% via le multi-activitĂ©s, 58,6% par des pratiques santĂ© et bien-ĂŞtre, Ă  59,1% en favorisant les activitĂ©s Ă  destination des publics spĂ©cifiques (surpoids, handicap…) et Ă  69,8% en favorisant la formation des jeunes organisateurs. Le SE-Unsa rĂ©affirme que le sport scolaire est le trait d’union entre l’EPS et le sport fĂ©dĂ©ral. Les pratiques de bien-ĂŞtre et de formation Ă  la vie physique d’adulte, prĂ©sentes notamment dans la compĂ©tence 5 du lycĂ©e, a toute sa place Ă  l’UNSS.
•    Les animateurs des AS estiment Ă  47,4% que la journĂ©e du sport scolaire est difficile Ă  mettre en Ĺ“uvre. Seuls 19,5% indiquent qu’elle est nĂ©cessaire pour mobiliser l’ensemble de la communautĂ© Ă©ducative. Le SE-Unsa demande Ă  ce que l’on prenne en compte ces rĂ©sultats pour l’organisation, ou non, de la prochaine journĂ©e du sport scolaire fixĂ©e au 19 septembre 2012 !
Quelques orientations pour le plan quadriennal
L’UNSS sera attentive à l’avenir aux passerelles pouvant exister entre le sport scolaire et le sport fédéral en facilitant les jeunes officiels et en faisant exister le principe des doubles licences.
Concernant les filles, les AS auront, dès la rentrée prochaine, la possibilité d’être labellisées.
Quant aux élèves en situation de handicap, l’UNSS souhaite maintenir une compétition nationale par an associant des publics mixtes, valides et handicapés.
L’UNSS projette de créer des compétitions d’envergure nationale réservées aux benjamins, un retour des Jeux de l’UNSS, championnat national multisports (athlétisme et deux sports collectifs à définir).
L’UNSS veut poursuivre les actions de formation des enseignants mises en place actuellement et encourager leur développement régional.
La présence d’un Jeune Officiel dans chaque équipe doit devenir obligatoire.

En conclusion
Le SE-Unsa s’appuiera sur ces résultats importants pour orienter le plan quadriennal et porter des propositions lors des prochaines rencontres avec le directeur national. Les résultats sont parfois inattendus pour l’équipe nationale. Elle devra s’adapter à ces données de terrain pour des axes de développement et d’actions plus justes pour les élèves, les enseignants et les chefs d’établissement !
 

 
 
 
 
ALC