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CTSD du 31 janvier 2017 : 500 postes créés mais...
Article publié le mercredi 1er février 2017.
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500 créations de postes - 119 ouvertures de classes - 58 fermetures - Delta : + 61 classes dans le département

Ce mardi 31 janvier 2017 a eu lieu le comité technique permettant les ouvertures et les fermetures de classes en fonction des besoins pour la rentrée 2017.

Le total des mesures prononcées à ce jour est donc de :

119 ouvertures et 58 fermetures de classes,

190 postes de remplaçants, dont les BD, BD REP+ et BD ASH

111 « plus de maîtres que de classes »,

20 TPS,

5 UPE2A,

4 postes de CPC,

13 Postes pour les enfants en situation de handicap :

40 postes de RASED

Au CTSD de mardi 31 janvier, toutes les organisations syndicales ont voté contre les mesures proposées par le DASEN.

Malgré l’importante dotation en postes encore cette année et malgré certaines annonces positives que l'Unsa éducation reconnait, comme la poursuite de la création de postes de remplaçants, la poursuite de la mise en place du dispositif « Plus de maîtres que de classes Â» dans les écoles élémentaires en éducation prioritaire ou encore l’augmentation du nombre de TPS, les choix du Dasen ne correspondent pas totalement aux priorités que nous souhaitions. En effet, toutes ces mesures ne doivent pas se faire au détriment des postes RASED et nous estimons que l’effort sur ces postes aurait dû être la priorité de la direction académique. Cela aurait été un signal fort envoyé aux collègues dans la prise en compte de la difficulté scolaire et dans la prise en charge des élèves à besoins particuliers dont le nombre ne cesse de croître dans notre département.

Par ailleurs de nombreuses de situations d’école resteront difficiles car les seuils d'effectif par classe ne sont pas respectés au maximum sur notre département qui est celui qui cumule le plus de difficultés en France.

Le CTSD de repli est par conséquent convoqué le vendredi 3 février à 9h.

Vous trouverez la déclaration de l'Unsa Education en pièce jointe.


   Déclaration Unsa éducat   
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