Madame la Directrice Académique, Les chiffres parlent d’eux même :

   7,5% des enseignants contre 25% en 2009/2010 se sont inscrits en stage de formation soit une baisse de 70% en 3 ans.
   60% des stages proposés (hors ateliers et réserve) sont des stages à public désigné donc imposés.

Les stages les plus demandés « inventifs et curieux Â» et « enseigner à l’école maternelle et prévenir l’illettrisme Â» sont en réserve alors que chaque année ils font le plein et sont depuis des années très demandés par les collègues.

Le SE-UNSA déplore le manque d’adéquation entre les réels besoins en formation des collègues et la formation continue proposée. Pour preuve, la baisse criante des candidatures.

Les besoins sont criants pour permettre aux enseignants de faire face à tous les défis que leur employeur leur demande de relever :
   mise en Å“uvre de l’évaluation par compétences dans le cadre du socle commun ;
   prises en charge individualisée et personnalisée des élèves ;
   intégration des enfants en situation de handicap ;
   enseignement des langues vivantes ;
   préparation au B2I ;
   formation aux premiers secours ;
   ...etc.

Le SE-UNSA revendique le droit à une formation choisie pour tous, tout au long de la vie professionnelle.

Formations initiale et continue sont pour le SE-Unsa des problématiques centrales pour mettre en œuvre une gestion des ressources humaines à la hauteur des enjeux actuels. Espérons que ces formations seront à la hauteur des attentes de nos collègues dans le cadre de la refondation de l’École de la République.