Compte-rendu CAPD du mardi 11 juin 2019

Mouvement phase principale

Déclarations liminaires des  organisations syndicales SNUIPP et SGEN- CFDT .

Interventions des O.S pour demander le report de la CAPD de l’Ineat-Exeat compte tenu du délai trop court pour l’étude des dossiers. En effet, l’administration a proposé le vendredi 7 juin que celle-ci soit avancée mardi 11 juin à 17h. Le lundi 10 juin étant férié les collègues n’ont pu revoir leurs dossiers.

Pas de nouvelle date proposée ce jour.

Ordre du jour :

- Mouvement

- Liste d’aptitude PE

- Stage MIN

- Approbation des comptes-rendus

 

En préambule, Madame la Directrice Académique souligne qu’un travail sera mené concernant l’école inclusive  la première semaine de juillet.

Concernant la hors classe :

L’ensemble des organisations syndicales souhaitent revoir les critères qui départagent  les personnes arrivant ex quo dans le barème de la promotion à la hors classe.

Nous souhaitons que l’AGS soit prise en compte pour les collègues ayant par exemple 40 années d’ancienneté qui se retrouvent à barème égal avec des collègues plus jeunes dans le métier. Nous proposons pour les démarquer, d’ajouter des points en fonction de l’AGS.

L’administration prend note de cette demande et prendra contact avec le Ministère pour affiner cette prise en compte du critère.

Approbations des  compte- rendus

Approbations des compte rendus des CAPD 25/09/2018 et 24/01/2019

 

 

 

Le mouvement

Statistiques du mouvement

2 480 candidats ont participé au mouvement cette année, 40 de plus que l’année dernière en 2018.

1 594 candidats obtiennent une mutation contre 1 040 l’année dernière (64,2% de personnes mutées). Postes en proau mouvement.

Les postes de TRS ont été pourvus sur des vœux précis.

Beaucoup de titulaires ont bougé cette année. On a favorisé l’AGS et à égalité d’AGS c’est l’âge qui départage et la priorité médicale si préconisation des médecins.

Il y a 192 collègues affectés par le MUG.

54 personnes ont obtenu un poste sur un vœu large non demandé.

Tous les TRS  ou TR ont été affectés sur des vÅ“ux précis.

 15 collègues n’ont pas participé au mouvement.

13 personnes sont en congé parental, …

 

- Affectation codée 999  « hors vÅ“ux Â» : 41 candidats hiérarchisés par le barème puis par zones.

Les secteurs de Corbeil, Ris-Orangis et Grigny sont concernés par les vœux codés 999.

13 à 14 personnes hors vœux sont affectées à titre provisoire.

Attention : Sur I- Prof il est indiqué « affecté(e) à titre définitif Â» mais en fait ces personnes sont affectées à titre provisoire.

- 511 personnes sont sans affectation (sans prendre en compte les exéat et  les PES renouvelés).

- 64 ont obtenu un poste après mesure de carte scolaire.

- Les collègues sur des postes spécialisés resteront sur leur poste.

Objectif : publier les postes qui sont uniquement vacants : le barème est pris en compte et c’est l’avis de l’IEN qui tranchera (favorable ou pas).

 - maitre supplémentaire :

Il y a 2 postes bloqués au mouvement.

 2 postes vacants

4  sont pourvus

Liste d’aptitude des PE

Toutes les demandes sont pourvues.

71 personnes concernées.

Sur les 71 personnes, 49 sont en activité, 1 en détachement, 21 en disponibilité.

Le contingent est sensiblement le même que les années précédentes.

Stages MIN (Modules de formation d’Initiative Nationale)

95 candidats ont fait la demande. Il est possible de faire plusieurs candidatures.

Il y a plus de demandes que l’année dernière (66 en 2018).

La prochaine circulaire paraitra au mois d’août afin de pouvoir donner une réponse au mois de septembre.

On n’accorde pas de stages hors Ile de France.

107 vœux n’ont pas été accordés.

63 demandes sont à étudier.

L’administration souligne la difficulté d’assurer les remplacements de ces candidats.

Les retenus sont ceux qui ont le CAPEI, CAPASH, et ceux  qui sont titulaires sur un poste spécialisé.

Sur 41 candidats retenus, 19 doivent être remplacés. D’où la nécessité de déterminer des critères de partage.

L’administration ajoute qu’il est nécessaire de renforcer les compétences professionnelles mais il faut que cela soit supportable (en terme de remplacement) mais il y a d’autres stages qui seront proposés l’année prochaine notamment en rapport avec « L’école inclusive Â».