A l’issue du rassemblement devant la DSDEN et la préfecture ce jeudi 13 janvier, les organisations syndicales et la FCPE ont été reçues par M. Le Préfet et Mme la DASEN en préfecture.

L’audience a duré plus de 2 heures. Chaque organisation syndicale a pu exposer ses revendications. Le préfet a pris beaucoup de notes, il va faire remonter tout ça à la cellule de crise du Premier ministre, la DASEN de son côté fait un compte-rendu qui sera transmis au recteur. Les différents recteurs font à leur tour une remontée à JM Blanquer.

 

Concrètement, voici les revendications portées par le SE-Unsa et les réponses qui ont été apportées.

 

Nous avons d’abord donné le ton : la mobilisation historique de ce 13 janvier dans l’Éducation nationale témoigne de la profonde colère des personnels face à la situation intenable et méprisante dans laquelle ils sont placés depuis bientôt 2 ans. On ne fait pas grève contre le virus mais contre la gestion de la crise !

Pour le SE-Unsa, cette colère doit être entendue sans délai. Le Premier ministre qui a annoncé les dernières modifications, doit maintenant répondre aux demandes des personnels. 

 

• Stop aux changements incessants annoncés par voie de presse : pour être acceptables et applicables, les modifications de protocoles doivent être discutées avec les organisations syndicales et communiquées clairement et directement aux personnels concernés, avec des délais de mise en place.

Les préfets découvrent aussi les protocoles à la télé ou dans les journaux. Les préfets ont des visios avant chaque conseil de défense sanitaire pour faire remonter la température du terrain. Notre préfet assure être un rouage de communication avec le Premier Ministre. Il nous a demandé très concrètement comment se caractérisait la désorganisation dans les écoles … On ne manquait pas d’exemples !

 

• Stop au « Débrouillez-vous avec la FAQ Â» : les personnels doivent avoir des réponses concrètes, cohérentes et en proximité, face aux questions qui se posent quotidiennement dans l’application des consignes.

Le préfet a répondu qu’il faudrait un protocole clair et lisible qui puisse être transmis aux familles et aux professionnels.

Au SE-Unsa, on a martelé qu’on n’en pouvait plus de ces effets d’annonce et de ces protocoles inapplicables. On a besoin d’avoir une ligne directrice claire.

Quelle est la priorité du gouvernement : la lutte contre l’épidémie ou la recherche d’une immunité collective ?

 

• Stop à l’insuffisance des équipements de protection : les masques chirurgicaux doivent être fournis immédiatement et des masques FFP2 doivent être mis à disposition de tous les personnels qui le souhaitent. Des autotests doivent être délivrés sans limitation de nombre.

Pour les masques FFP2, il ne faut pas y compter ! Il n’y en a déjà pour tous les personnels de l’hôpital en service de réanimation, répond le préfet.

Avec les dernières vagues, le taux d’incidence atteignait des pics de l’ordre de 750-800, actuellement on est à 2400 pour 100 000 habitants.

Entre les pharmacies et les labos, le département peut réaliser entre 13 000 et 15 000 tests par semaines. Clairement cette capacité est insuffisante si on part du principe qu’on a en moyenne 100 élèves positifs par jour, auxquels vont s’ajouter tous les cas contacts de la classe …

Les pompiers et les ambulanciers sont mobilisés ponctuellement sur des équipes mobiles dans la cour de quelques écoles pour augmenter de 15% la possibilité de tests.

 

Concernant les autotests, comme on s’en doutait, il y a une vraie tension. La Préfecture a appelé hier les 48 pharmacies du département ainsi que tous les supermarchés. Tout cumulé, il a été dénombré environ 5000 autotests, autant dire bien peu à l’échelle du département. Il semblerait en plus que quelques supermarchés aient caché des stocks d’autotests à l’étranger pour ne pas qu’ils soient réquisitionnés … c’est un effet de la loi de l’offre et de la demande !

Quant aux campagnes massives de dépistage par test salivaire dans les écoles, jusqu’à nouvel ordre, il y est mis fin. Les médiateurs qui s’occupaient du déploiement de ces opérations vont pouvoir venir en renfort immédiat aux directeurs … très bien pour eux, mais encore une fois, on cherche la logique de tout çà !

 

• Stop aux locaux inadaptés : les capteurs de CO2 doivent être disponibles dans toutes les écoles et tous les établissements. Les travaux nécessaires doivent être immédiatement engagés pour l’aération et des points d’eau en nombre suffisant.

La DASEN a écrit à tous les maires, la préfecture fait aussi des visios avec eux une fois par mois. Il n’y a aucune rupture de matériel, la Préfecture rembourse, mais il n’y a que 10 demandes pour l’instant. Le Préfet et la Dasen incitent aux directeurs et directrices d'en faire la demande aux mairies.

 

• Stop au manque d’enseignants, CPE et assistants d’éducation : il faut recruter des personnels via les listes complémentaires des concours et via des contrats décents pour les enseignants et CPE contractuels ainsi que pour les assistants d’éducation.

 

Dans le premier degré, la DASEN nous a redit qu’on allait embaucher 6 contractuels qui allaient venir compléter la brigade de remplacement. Il y aura aussi quelques retraités … On est loin de nos revendications de jeunes collègues formés.

Quant à l’accueil prioritaire des enfants d’enseignants, il en était question lors du dernier GT, ce n’est plus dans l’air du temps pour l’instant …

Nous avons également demandé que les psychologues de l’Éducation nationale, soumis à l'obligation vaccinale, soient traités de la même manière que les enseignants puisqu'on travaille avec le même public et dans les mêmes locaux.

 

• Stop aux demandes accessoires : tout ce qui n’est pas essentiel à la gestion de crise (réunions, rédactions de projets, formations, enquêtes, évaluations, d’établissements et d’écoles, évaluations de mi-CP, Ã©valuations de la Depp) doit être systématiquement supprimé.

Seule réponse apportée sur ce point par la DASEN, le délai de passation des évaluations de mi-CP a été allongé d’une semaine ! Le préfet réalise que c’est maintenant la campagne d’évaluation, il en sourit …

 

• L’École et ses personnels sont au bord de la rupture et ont besoin de soutien pour continuer à fonctionner. Pour le SE-Unsa, le Premier ministre a le pouvoir et les leviers pour répondre à ces demandes et les faire appliquer concrètement dans chaque territoire Il doit maintenant tout mettre en Å“uvre pour donner les moyens à l’École et à ses personnels de dépasser cette crise.

 

Le pic de l’épidémie était attendu pour mi-janvier. De toute évidence ce ne sera pas avant au moins une semaine. Des spécialistes se demandent en plus si on ne va pas rester sur un plateau haut pendant encore un moment … pas sûr qu’il y ait une chute brutale ni même progressive des contaminations très prochainement.

 

Bref, nous ressortons de cette audience après avoir beaucoup parlé, mais sera-t-on entendu ? … ça c’est une autre histoire !