Le SE-Unsa a participé au CTSD carte scolaire 2d degré 2021.

Vous retrouverez en pièce jointe un tableau synthétique de la DHG de chaque établissement du Territoire pour la rentrée 2021.

Suite aux déclarations préalables des différentes organisations syndicales faisant remarquer que les moyens sont en baisse, le DASEN a tenu à rappeler que seule la répartition des moyens qui sont alloués au département sont de sa responsabilité.

L'avis du SE-Unsa :

Les principales mesures budgétaires actées au plan national puis académique vont dégrader les conditions d’enseignement dans le second degré : l’UNSA Éducation dénonçait déjà ces choix l’an passé. Les moyens prévus ne feront qu’accentuer la mise sous tension des établissements. La suppression de près de 12 postes et leur compensation par 1,2 emploi en HSA est un choix qui complexifie l’organisation des établissements, fait obstacle au fonctionnement des collectifs pédagogiques, ajoute de la pression pour des personnels surchargés et à la limite de la rupture.

Une telle approche nie la réalité des défis éducatifs et pédagogiques qui se seront encore accrus après plus d’une année de scolarité impactée par la pandémie de la Covid 19.

Cette année, le dispositif de calcul de la dotation dans les départements (IDS de 1 à 5 du plus défavorisé au moins défavorisé) a été modifié en prenant en compte 4 critères :

• taux d'élèves boursier au taux 3 (30%)

• indice position sociale (30%)

• résultats des évaluations de début de 6ème (10%)

• indice d'éloignement des collèges (30%)

 

Le SE-UNSA fait tout de même remarquer que l'attribution départementale, faite en fonction du tableau donné par le Recteur, ne correspond pas à la réalité du terrain.

L'indice éloignement joue peu dans notre département. Même si nos collèges de centre ville sont dans les plus défavorisés, notre département étant très restreint, l'éloignement compte peu dans le nouveau calcul.

L'avis du SE-Unsa :

Une telle approche refuse les moyens nécessaires à l’accompagnement des élèves qui en ont le plus besoin notamment dans le Territoire de Belfort où la précarité salariale semble être la plus forte de l’académie. Cette carte scolaire vient accentuer la crise des moyens du second degré, déjà très affaibli par les cartes scolaires précédentes. L’organisation des établissements ne relève plus du défi mais des renoncements à l’essentiel. Les principaux acteurs que sont les personnels et les élèves n’ont aucune autre issue que de subir cette dégradation au détriment de leurs conditions de travail pour les premiers et d’apprentissage pour les seconds.

Une nouvelle ULIS sera implantée au collège Rimbaud. Le choix de ce collège semblait pertinent aux vues de son accessibilité, de la disponibilité des locaux et de son absence d'ULIS dans l'établissement.

De même, une nouvelle Unité d'Enseignement Autisme sera implantée au collège Chateaudun. Les critères de choix sont sensiblement les mêmes que pour l'implantation de l'ULIS à Rimbaud. Il s'agit d'une unité extériorisée de l'Institut Médico-Social qui fonctionnera avec ses propres moyens. L'inclusion sera très limitée.

Les organisations syndicales ont voté contre à l'unanimité au regard du manque de moyens qui mettra encore un peu plus les collèges en souffrance.

 

Vous retrouverez en pièce jointe un tableau synthétique de la DHG pour la rentrée 2021.